【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請分析回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和________流動進入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠色植物通過光合作用過程,把太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,然后通過_______________傳遞給各級消費者。

(2)圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少的成分是非生物部分和______________

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,請寫出一條最短的食物鏈____________________________。貓頭鷹與蛇的關(guān)系是捕食和________________。

【答案】能量 食物鏈 分解者 草→兔→狐 競爭

【解析】

(1)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系,起點是生產(chǎn)者,終點是消費者。
(2)生物與生物的關(guān)系有競爭、捕食和合作。
(3)生物圈中所有生物的努力來源是太陽,綠色植物通過光合作用制造有機物把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能。能量在隨著的食物鏈逐級遞減,并且流動是單向的。
(4)完整的生態(tài)系統(tǒng)的生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。據(jù)此可以解答本題。

(1)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是從植物固定太陽能開始的。綠色植物能進行光合作用把太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲存在有機物中,能量隨著食物鏈逐級遞減流動到下一個營養(yǎng)級。

(2)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。草是植物為生產(chǎn)者,動物是消費者,所以還缺少分解者和非生物部分。
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中存在:①草→兔→狐,②草→兔→鷹,③草→鼠→狐,④草→鼠→鷹,⑤草→鼠→蛇→鷹,⑥草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→鷹,⑦草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹,⑧草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲的鳥→鷹,⑨草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹。貓頭鷹吃蛇是捕食關(guān)系;貓頭鷹和蛇都以鼠為食是競爭關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系。圖中a表示物質(zhì),A、B表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答問題:


(1)a為米飯中的淀粉消化后的終產(chǎn)物,則a__________,它進入細胞后在__________內(nèi)被氧化分解,為生命活動提供________。

(2)肺泡內(nèi)的氣體進入循環(huán)系統(tǒng)是通過__________________實現(xiàn)的;外界氣體進入肺泡時,膈肌處于________狀態(tài)。

(3)醫(yī)生在檢查病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞,如果該病人患有腎病,則可能是圖中過程[ ]________________________________發(fā)生異常所致。

(4)取某健康人腎動脈、腎小囊和腎小管中的液體進行分析,得到如表所示數(shù)據(jù)。據(jù)表分析可知,液體X取自圖中______所示結(jié)構(gòu),液體Y取自圖中______所示結(jié)構(gòu)。(填數(shù)字)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國北方大部分地區(qū)霧霾頻發(fā),PM2.5污染物濃度進一步升高,霧霾不僅僅對城市的運行產(chǎn)生了影響,更重要的是,人體的健康也受到了威脅人體呼吸時,外界的空氣經(jīng)過呼吸道的處理進入肺,如圖中能正確模擬吸氣時肺和膈肌活動情況的是

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能熟練地使用顯微鏡進行觀察是初中生必備的一項技能,請分析回答:

(1)制作和觀察番茄果肉細胞臨時裝片時,在載玻片中央滴一滴 , 用解剖針挑取少許成熟的果肉,地涂抹在載玻片的水滴中,蓋上蓋玻片,用進行染色。
(2)觀察時,調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰。圖1為視野中的番茄果肉細胞,屬于組織;其中[②]控制細胞的生命活動;番茄蛋花湯呈現(xiàn)紅色,味道酸酸甜甜是因為液泡內(nèi)含有多種物質(zhì)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類研究動物行為所采用的主要方法是 ( )

A. 觀察法和干擾法 B. 實驗法和刺激法

C. 干擾法和刺激法 D. 觀察法和實驗法

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,人的體細胞中的一對染色體上存在著一對基因Bb。下列敘述不正確的是

A. 染色體上的B表示顯性基因

B. 如果B來自父方,則b來自母方

C. 基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

D. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),屬于不可遺傳的變異

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物根吸水的主要部位是( )
A.根冠
B.分生區(qū)
C.伸長區(qū)
D.成熟區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同一目的生物,它們一定是( )

A、 同一屬 B、同一綱 C、同一種 D、同一科

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】森林古猿進化到人類的特定環(huán)境因素不包括( )。

A.造山運動 B.出現(xiàn)冰川期

C.森林減少 D.恐龍滅絕

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同步練習(xí)冊答案