【題目】某生物興趣小組使用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,對(duì)不同食物中的能量進(jìn)行測(cè)定,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
食物名稱 | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 | 大米 |
質(zhì)量/克 | 20 | 20 | 20 | 20 |
水/毫升 | 50 | 50 | ① | 50 |
溫度上升/℃ | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
請(qǐng)回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問題是__________________?
(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是_______________。
(3)實(shí)驗(yàn)中,①應(yīng)為_______。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,四種食物中,含能量最少的是_________。
(5)實(shí)驗(yàn)中易拉罐筒的作用是__________。
【答案】不同食物中的能量相同嗎 不同的食物 50 大米 防止能量的散失
【解析】
(1)每克食物在體外充分燃燒時(shí)釋放的熱量,是食物的熱價(jià)。食物的熱價(jià)反映出食物中儲(chǔ)存能量的多少。相同的水溫度上升越多,吸收的熱量越多,表明食品燃燒釋放的能量越多。
(2)種子的成分包括有機(jī)物(包括淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪)和無機(jī)物(含水和無機(jī)鹽)。種子中加熱后碳化并可以燃燒的物質(zhì)稱為有機(jī)物,而加熱后不可以燃燒的物質(zhì)稱無機(jī)物。
(1)某生物興趣小組使用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,對(duì)不同食物中的能量進(jìn)行測(cè)定,根據(jù)表格信息可知:表格中涉及花生仁、黃豆、核桃仁、大米,測(cè)量后使水升高的溫度不同,因此該實(shí)驗(yàn)探究的問題是:不同食物中的能量相同嗎?
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)又叫單一變量實(shí)驗(yàn),只有一個(gè)量不同,其它量皆相同的實(shí)驗(yàn)。只有一個(gè)變量,這就是實(shí)驗(yàn)中所有探究的問題,是可以改變的量,即不同的食物是該實(shí)驗(yàn)的變量。
(3)探究某種食物中含有能量的多少,食品的質(zhì)量必須相同,因此實(shí)驗(yàn)中,①應(yīng)該為50。
(4)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁、大米四種食物中,含能量最少的是大米。
(5)實(shí)驗(yàn)中易拉罐筒的作用是防止能量的散失。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)植物與綠色開花植物體在其結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是動(dòng)物體具有( )
A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是五種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖中表示原核生物的是_____,表示真核生物的是_____(填寫圖中字母)。
(2)圖E表示的生物類群的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____。
(3)圖中A通過_____進(jìn)行生殖。圖中生物只能寄生生活的是_____。
(4)以上生物中可以通過產(chǎn)生圖D中的a來繁殖后代的還有_____(填字母)。
(5)上圖中的_____(填字母)可以使橘子長(zhǎng)毛發(fā)霉。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系,下列有關(guān)說法正確的是( )
A. a過程表示細(xì)胞分化
B. 植物體通過b過程形成不同組織
C. 圖乙中兩個(gè)子細(xì)胞中遺傳物質(zhì)是圖甲細(xì)胞遺傳物質(zhì)的一半
D. 圖示丁在構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次上叫系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡時(shí),要把視野中的物像“P”從圖甲所示狀態(tài)轉(zhuǎn)化為圖乙所示狀態(tài),其正確的操作步驟是( 。
A. 先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng);再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡
B. 先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng);再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡
C. 先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng);再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡
D. 先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng);再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,如果沒有分解者,那么( )
A.動(dòng)物和植物將會(huì)越來越繁盛
B.動(dòng)物和植物的遺體殘骸就會(huì)堆積成山
C.生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)越來越大
D.生態(tài)系統(tǒng)依舊能夠維持
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不屬于酸雨的危害的是( )
A. 使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化 B. 使河流、湖泊、水源酸化
C. 直接危害植物的芽、葉 D. 使土壤中汞、銀、鎘含量增高
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食堂配備的套餐中有米飯、燒雞、豆腐、大白菜,其中所含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有( )
A. 糖類 、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽、水
B. 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽
C. 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素
D. 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,正確的是
A. a→b→c→d B. a→c→d→b C. a→c→b→d D. d→a→b→c
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com