有的同學(xué)在考試前心理難免緊張，下列調(diào)節(jié)緊張心理的方法中，哪種不宜采用（　�。�
A、把緊張的感受告訴父母和同學(xué)B、用大量的時(shí)間和精力上網(wǎng)C、堅(jiān)持進(jìn)行適量的體育鍛煉D、盡可能保證充足的睡眠時(shí)間
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

OTC表示非處方藥．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、在使用非處方藥時(shí)，應(yīng)該仔細(xì)閱讀藥品說(shuō)明書(shū)，了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥和禁忌癥B、用指壓止血法搶救較大動(dòng)脈出血的傷員時(shí)，要壓迫傷口的近心端動(dòng)脈C、運(yùn)動(dòng)能使消化系統(tǒng)得到充分鍛煉，增強(qiáng)消化系統(tǒng)的功能D、運(yùn)動(dòng)能使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉，促進(jìn)肺活量的增長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

4月27日，二十里鋪鎮(zhèn)一小學(xué)出現(xiàn)因噴灑劣質(zhì)香水導(dǎo)致二十多名小學(xué)生中毒急診的新聞，近段時(shí)間也出現(xiàn)了任城區(qū)一小學(xué)生誤食噴灑除草劑的草中毒的新聞．校園安全，人人有責(zé)．遇到突發(fā)事故，下列選項(xiàng)中不正確的做法是（　�。�
A、晚上，救治煤氣中毒的昏迷患者時(shí)，應(yīng)先打開(kāi)照明燈，將患者移至空氣新鮮處急救B、遇到巨大聲響時(shí)，應(yīng)捂耳閉口，或張口，使鼓膜內(nèi)外的氣壓保持平衡以免震破鼓膜C、撥打急救電話(huà)120時(shí)，應(yīng)告訴醫(yī)生具體地址和病情D、．做生物實(shí)驗(yàn)時(shí)，如不小心化學(xué)藥品或其他異物進(jìn)入眼中，要立即用大量清水沖洗眼睛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在2014年德州市春季中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，多項(xiàng)記錄被“塵封”．難以打破，學(xué)生身體素質(zhì)總體下滑，關(guān)于此現(xiàn)象的觀點(diǎn)敘述，正確的是（　�。�
A、只要吃的好，身體素質(zhì)就好B、科學(xué)文化素質(zhì)比身體素質(zhì)更重要C、實(shí)施健康計(jì)劃，堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng)D、體育競(jìng)技是運(yùn)動(dòng)員的職責(zé)，與我們無(wú)關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在日常生活中出現(xiàn)一些情緒問(wèn)題如焦慮、抑郁時(shí)，調(diào)節(jié)自己情緒的方法不對(duì)的是      （　　）
A、聽(tīng)音樂(lè)B、大哭一場(chǎng)C、與別人大鬧一場(chǎng)D、自我安慰

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)考試過(guò)度緊張時(shí)，不宜用下列哪種方法來(lái)調(diào)節(jié)情緒（　�。�
A、做深呼吸B、埋怨自己C、暗示自己，可以考好D、想快樂(lè)的事，轉(zhuǎn)移注意力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)某學(xué)生有心理障礙時(shí)，你認(rèn)為下列措施中，對(duì)其身心健康有益的是（　�。�
A、隱瞞，不對(duì)別人說(shuō)B、自己苦想，想不到解決方法C、向家長(zhǎng)或老師傾訴、咨詢(xún)D、壓抑自己，不發(fā)表什么意見(jiàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我國(guó)將醉酒駕駛納入刑法．對(duì)“醉酒駕駛會(huì)提高交通事故的發(fā)生率”的解釋?zhuān)淇茖W(xué)依據(jù)是過(guò)量的酒精會(huì)使人（　�。�
A、血管舒張，體溫上升B、腦處于過(guò)度興奮或麻痹狀態(tài)C、免疫力下降D、呼吸加快，記憶力下降

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同步練習(xí)冊(cè)答案