Question

（2012?東寶區(qū)模擬）如圖是大豆種子萌發(fā)及幼苗生長過程中，根據(jù)其鮮重和有機物的含量的變化而繪制的曲線．
（1）能表示有機物含量變化的曲線是

Y

．
（2）曲線Y大約從第5天開始上升，表明此時幼苗已能進行

光合

作用．
（3）一棵幼苗能夠逐漸由小長大，從細胞水平看，是因為

細胞分裂和細胞生長

．

Answer 1

分析：本題考查的是種子萌發(fā)的過程中有機物量的變化和幼苗由小長大的原因．種子剛開始萌發(fā)時只進行呼吸作用消耗有機物，不能光合作用制造有機物，因此有機物的含量減少；當種子萌發(fā)出綠葉開始進行光合作用時，有機物的含量就會逐漸增加．綠色植物在光下既能進行光合作用，又能進行呼吸作用，且光合作用的強度大于呼吸作用；幼苗由小長大，是細胞的生長和分裂的結果．

解答：解：（1）結合題意，由圖可知：大豆在萌發(fā)過程中，要不斷地吸水分，因此其鮮重是不斷增加的，所以曲線X表示種子萌發(fā)的鮮重．由于大豆幼苗還沒長出綠葉前，植株不能進行光合作用制造有機物，只進行呼吸作用分解種子貯存的有機物．因此前5天有機物是減少的．第5天大豆幼苗長出綠葉，就可以進行光合作用，且光合作用積累的有機物大于呼吸作用消耗的有機物，因此有機物的含量增加．所以曲線Y表示有機物含量變化．
（2）曲線Y大約從第5天開始上升，表明此時幼苗已能進行光合作用制造有機物，且光合作用積累的有機物大于呼吸作用消耗的有機物．
（3）一棵幼苗能夠逐漸由小長大，是細胞的生長和分裂的結果．細胞的生長使細胞的體積增大，細胞分裂使細胞數(shù)目增多．
故答案為：（1）Y；（2）光合；（3）細胞分裂和細胞生長．

點評：此題中涉及到的呼吸作用和光合作用的關系是學習的難點，也是考試的重點，要理解掌握．