【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示屈肘動(dòng)作,圖乙表示投籃動(dòng)作,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖甲中①是肌腱,②是肌腹
B. 圖乙所示投籃動(dòng)作中,肱三頭肌的變化是先收縮后舒張
C. 投籃動(dòng)作至少需要兩組肌肉相互配合
D. 運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的,還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的同一性狀常常有兩種或多種不同的表現(xiàn)形式,例如:人的耳垂有分離(有耳垂)和緊貼(無(wú)耳垂)之分,眼瞼有單眼皮和雙眼皮的差異.下表是某家庭成員的部分遺傳性狀的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)回答:
性狀 | 父親 | 母親 | 女兒 |
耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 |
眼瞼 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 雙眼皮 |
(1)表中所涉及到的相對(duì)性狀有________對(duì),寫出其中的1對(duì)________.
(2)控制有耳垂的基因是顯性的(用E表示),控制無(wú)耳垂的基因是陰性的(用e表示).根據(jù)耳垂的遺傳圖解(如圖),寫出上述家庭中母親和女兒耳垂的基因組成:母親 ________ ;女兒 ________.
(3)根據(jù)以上分析可知,人體性狀遺傳的實(shí)質(zhì)是親代通過(guò)生殖過(guò)程把________傳遞給子代.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列行為中屬于先天性行為的是( )
A. 蚯蚓走迷宮
B. 剛出生的袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶
C. 山雀偷飲牛奶
D. 黑猩猩用木棒取食螞蟻洞里的螞蟻
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1中的A、B、C分別表示綠色植物的某些生理過(guò)程,圖2是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答:
(1)圖1中表示光合作用的是[____],表示蒸騰作用的是[____]。
(2)要想觀察葉片的內(nèi)部結(jié)構(gòu),需要制作徒手切片:一手拿住葉片,另一只手平穩(wěn)拿住刀片,連續(xù)快速拉動(dòng)刀片數(shù)次,將切下的薄片放入盛有__________的培養(yǎng)皿中。為了觀察時(shí)透光效果好,選取最__________的一片,制成臨時(shí)裝片。
(3)A、B、C三種生理過(guò)程中涉及到的氣體都是通過(guò)葉片上的氣孔進(jìn)出植物體的,圖2中的[___]為氣孔。
(4)葉片一般呈綠色,是因?yàn)閳D2中[ ___]細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,沒(méi)有了植食性動(dòng)物,各種植物將會(huì)越長(zhǎng)越好.____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的器具之一,在觀察時(shí),能起放大作用的結(jié)構(gòu)是
A. 遮光器 B. 反光鏡 C. 目鏡和物鏡 D. 通光孔
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有些家庭把生態(tài)球作為家庭擺設(shè),如圖。該球密封,內(nèi)裝有水,還生活有甲、乙、丙 三條小魚;底部有沙子,并生活著一些水藻。請(qǐng)分析回答:
(1)該生態(tài)球可作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),因?yàn)榍蚶镉猩锛吧锷娴?/span> ,
(2)為了使生態(tài)系統(tǒng)球里的生物存活較長(zhǎng)時(shí)間,應(yīng)將生態(tài)球放在 環(huán)境下。
(3)該生態(tài)球的生產(chǎn)者是 ,它能通過(guò)光合作用為小魚的生活提供有機(jī)物和 小魚以藻類為食,屬于該生態(tài)系統(tǒng)的 .
(4)該生態(tài)球中的腐生細(xì)菌能分解小魚的排泄物和其他有機(jī)物,它們屬于生態(tài)系統(tǒng)的 者,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的 有重要作用。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是
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