【題目】使用顯微鏡時(shí)，目鏡選用5倍，物鏡選用10倍，觀察到的物像放大倍數(shù)為（ ）

A．15倍 B．5倍 C．50倍 D．500倍

【答案】C

【解析】

試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，放大的是物像的長(zhǎng)度或?qū)挾�，目鏡的放大倍數(shù)是5倍，物鏡的放大倍數(shù)是10倍，因此該顯微鏡的放大倍數(shù)=5×10═50（倍）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，這一現(xiàn)象的主要生態(tài)因素是（　　）

A. 溫度 B. 土壤 C. 水分 D. 濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖(甲)及肺泡放大圖(乙)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）呼吸道都有________做支架，能夠保證氣體順暢通過。

（2）能對(duì)吸入的外界氣體溫暖、濕潤(rùn)和清潔的結(jié)構(gòu)包括[　A　]________、[　F　]________、[　C　]________。

（3）氣體交換的主要場(chǎng)所是肺，它是由圖乙中大量的[　①　]________構(gòu)成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大豆、玉米種子萌發(fā)所需要的養(yǎng)料分別來自( )

A．子葉、胚乳 B．胚芽、胚根 C．胚根、子葉 D．胚軸、胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析作答：

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中圖甲屬于 發(fā)育，乙發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比甲多了一個(gè) 的發(fā)育過程。

（2）丙中新生命與母體是通過〔 〕 進(jìn)行物質(zhì)交換的。

（3）丁圖表現(xiàn)了被子植物受精的過程，其中受精后的〔 〕 能夠發(fā)育成種子。

（4）微山湖盛產(chǎn)蓮藕，蓮藕的繁殖方式屬于 繁殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法和步驟包括：①配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基②接種③高壓滅菌④恒溫箱中培養(yǎng)。正確的操作順序是（ ）

A. ①②③④ B. ②①③④ C. ④③①② D. ①③②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是

A.該反射的神經(jīng)中樞在脊髓

B.縮手反射屬于條件反射

C.該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向是：e~d~a-b-c

D.若只是b處受損，則結(jié)果是有感覺，但不能縮手

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察是生物學(xué)中重要的研究方法，而顯微 鏡是重要的觀察工具。請(qǐng)依據(jù)相關(guān)知識(shí)作答：

（1）小明同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，經(jīng)�？吹揭曇爸杏小拔畚铩钡某霈F(xiàn)。 該同學(xué)為了能快速準(zhǔn)確的判斷視野中“污物”可能存在的位置，畫出了圖1 所示的思維導(dǎo)圖。 請(qǐng)?jiān)趫D 1 方框中①②填入合適的文字，將該思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。①_____；②_____。

（2）小明用某光學(xué)顯微鏡觀察血涂片時(shí)，發(fā)現(xiàn)該光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有圖 2 所示的 4 個(gè)鏡頭。 為了能夠在視野中看到較多的細(xì)胞，可選用下圖中的______進(jìn)行觀察。

（3）小花同學(xué)使用顯微鏡分別對(duì)三種生物的細(xì)胞形態(tài)與基本結(jié)構(gòu)進(jìn)行了觀察，其結(jié)果如下：

小花觀察的上述細(xì)胞中，屬于植物細(xì)胞的是_____，它在結(jié)構(gòu)上與動(dòng)物細(xì)胞不同之處是它具有_____。這三種生物在結(jié)構(gòu)層次上的共同點(diǎn)是均由_____構(gòu)成生命體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)靠自己的調(diào)節(jié)能力，可維持其相對(duì)穩(wěn)定

B．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有一定的限度的

C．人類盲目活動(dòng)會(huì)干擾生態(tài)系統(tǒng)，當(dāng)超過一定的限度時(shí)，會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)

D．自然因素不會(huì)干擾生態(tài)因素

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