18．普通家貓與鼠同綱，與獅同科，與狗同目，與魚同門，與虎同屬，試問普通家貓與波斯貓同（　　）
A．種B．科C．目D．門

分析 根據(jù)已有的知識進行分析解答，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關系越遠；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關系越近．分析解答．

解答 解：普通家貓與波斯貓同屬脊索動物門、哺乳綱、食肉目、貓科、貓屬、貓種，
A、普通貓和波斯貓同屬于貓種；
B、普通家貓與波斯貓同屬于貓科；
C、普通家貓與波斯貓同屬于食肉目；
D、普通家貓與波斯貓同屬于脊索動物門；
同屬于貓種說明普通家貓與波斯貓的關系最近，
故答案為：A．

點評 關鍵是理解掌握動物分類依據(jù)，能靈活地對動物進行分類．可以從動物的分類依據(jù)和特點方面來切入．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．脂肪最初在小腸內被消化成脂肪微粒，最終在腸液、胰液兩種消化液的作用下被徹底消化成甘油和脂肪酸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．完全脫離了水，適于陸地生活的動物是（　�。�
A．原生動物B．腔腸動物C．環(huán)節(jié)動物D．昆蟲等節(jié)肢動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．請你當一次營養(yǎng)師：家長為了讓李強同學在會考期間身體健康、精力旺盛，考前為他準備了4組食品，你認為最佳的一組是（　�。�
A．雞蛋、面包、火腿腸、燒雞B．瘦肉、番茄、米飯、牛奶
C．饅頭、面包、火腿腸、面包D．土豆、饅頭、番茄、玉米

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．制作葉片的徒手切片時，切取葉片的合適部位是（　�。�
A．葉片的邊緣B．葉片的一側
C．帶主葉脈的中間部位D．葉片的尖部

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．據(jù)圖所示的結構，回答下列問題：

（1）關節(jié)本身沒有運動能力，從結構上分析，骨骼肌[1]肌腱附著在關節(jié)兩端相鄰的骨上，骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性，當受到神經傳來的興奮時，骨骼肌就會牽動骨圍繞著關節(jié)運動，因此，關節(jié)的運動是依靠骨骼肌的牽引來完成．從構成生物體的結構層次上分析，一塊骨骼肌應屬于一個器官．
（2）關節(jié)是4、8、5（填寫序號）三部分構成，在運動中起到支點的作用．
（3）立定跳遠時，能夠減少摩擦、緩沖機械壓力的結構是[3]關節(jié)軟骨．
（4）當你直臂提一重物平穩(wěn)前進時9、10所處的狀態(tài)分別是肱二頭肌收縮、肱三頭肌收縮．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于細菌的敘述，正確的是（　　）
A．細菌依靠芽孢進行繁殖
B．細菌細胞不同于人體細胞的主要特點是沒有成形的細胞核
C．所有的細菌在生態(tài)系統(tǒng)中都是分解者
D．將食品放在冰箱總可防治腐敗變質，原因是低溫殺死了細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是“觀察種子的結構”實驗示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）在圖1所示的玉米種子的剖面滴一滴碘液，變成藍色的部分是[1]胚乳，說明該結構的主要成分是淀粉．
（2）圖2為菜豆種子結構，結構[9]子葉為胚的發(fā)育提
供營養(yǎng)，結構[8]將來發(fā)育成植物的莖和葉．
（3）比較菜豆種子和玉米種子的結構，不同點是玉米種子有[1]胚乳而菜豆種子沒有．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)圖解，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，大量地捕殺狐和蛇，則鼠、兔的數(shù)量會增加，造成植被減少，導致生態(tài)平衡被破壞．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，與鼠有直接關系的生物因素是草、狐、蛇、鷹
（3）若引進綿羊養(yǎng)殖，既要獲得好效益，又要兼顧生態(tài)平衡，你認為應合理控制綿羊的數(shù)量
（4）若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中有的外還缺少分解者  和非生物部分．

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