當(dāng)你左手被針尖刺著時(shí),手立即縮回來(lái),縮回后才感到被針刺疼了。然后用右手把針拿起來(lái)仍掉。下圖表示出了以上三種情況神經(jīng)傳導(dǎo)的路徑。其中當(dāng)你左手被針尖刺著時(shí),用右手把針拿起來(lái)扔掉的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑及產(chǎn)生痛覺(jué)的部位依次是
A.A→B→C→D→E左手皮膚
B.A→B→C→F→H→G→I→J→K大腦皮層
C.A→B→C→F→H大腦皮層
D.G→I→J→K右手皮膚
B

試題分析:反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng).神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng).在周圍神經(jīng)系統(tǒng)中感覺(jué)神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位叫神經(jīng)節(jié),感覺(jué)神經(jīng)元的細(xì)胞體在感覺(jué)神經(jīng)上,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的細(xì)胞體在脊髓灰質(zhì)的前角內(nèi).B上有神經(jīng)節(jié)因此B是感覺(jué)神經(jīng),能將神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)中樞;感覺(jué)神經(jīng)末梢分布的A如皮膚是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮,能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動(dòng);C神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng).大腦管理對(duì)側(cè)軀體的運(yùn)動(dòng).因此當(dāng)你左手被針尖刺著時(shí),用右手把針拿起來(lái)扔掉的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑是:A感受器→B傳入神經(jīng)→C神經(jīng)中樞→F白質(zhì)內(nèi)的上行傳導(dǎo)束→H右側(cè)大腦半球軀體感覺(jué)中樞(形成感覺(jué))→G左側(cè)大腦半球軀體運(yùn)動(dòng)中樞→I白質(zhì)內(nèi)的下行傳導(dǎo)束→J傳出神經(jīng)→K效應(yīng)器.產(chǎn)生痛覺(jué)的部位是H右側(cè)大腦半球,皮膚內(nèi)只有感受器,而感覺(jué)中樞位于大腦皮層.故選B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

醫(yī)生常用膝跳反射診斷被測(cè)者神經(jīng)系統(tǒng)是否受損。下圖為該反射示意圖,請(qǐng)分析回答:(8分)

(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是       ;完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是       
(2)用橡皮槌叩擊[①]處,若小腿彈起,說(shuō)明該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)完整,[①]         、 [②] 傳入神經(jīng)、[③]        、[④]傳出神經(jīng)、[⑤]     功能健全;從反射類型看,該反射屬        反射。
(3)正常人測(cè)試時(shí)若刻意控制,也可不使小腿彈起。此時(shí),該反射屬       反射,神經(jīng)中樞除脊髓外,還有            皮層的參與。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“中風(fēng)”的病人四肢沒(méi)有任何損傷,卻出現(xiàn)了一側(cè)肢體不能活動(dòng)的癥狀,是損傷了下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)
A.脊髓B.大腦C.腦干D.血管

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

用黑布將李強(qiáng)同學(xué)的眼睛蒙住,用針刺他的手指頭,請(qǐng)回答:
(1)他的反應(yīng)應(yīng)該是先            ,而后              。
(2)此實(shí)驗(yàn)表明,縮手反射是由           控制的反射,所以發(fā)生反射時(shí)并不意識(shí)到痛。
(3)縮手反射發(fā)生時(shí),皮膚上的痛覺(jué)感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),一部分引起          反射,使人避開(kāi)有害刺激。另一部分在脊髓和腦干中的             里繼續(xù)上傳到             ,因而產(chǎn)生了痛覺(jué)。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

周日小兵同學(xué)和家人一起外出垂釣,當(dāng)魚鉤第一次被魚咬住時(shí),小兵非常激動(dòng),不由得面紅耳赤,心跳加快。這是由于人體
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果B.激素調(diào)節(jié)的結(jié)果
C.神經(jīng).激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果D.血液循環(huán)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列結(jié)構(gòu)中,屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是
A.腦和腦神經(jīng)B.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)
C.脊髓和脊神經(jīng)D.腦和脊髓

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

構(gòu)成周圍神經(jīng)系統(tǒng)的是          [  ]
A.腦和脊髓B.腦和腦神經(jīng)C.脊髓和脊神經(jīng)D.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為反射弧與反射示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)手偶然碰到了某種刺激(如火焰),手上皮膚里的[ ]__________受到刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著[ ]__________傳到脊髓里的[一]__________,由此再發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)[ ]__________傳達(dá)到手臂上的[ ]__________,引起肌肉收縮使手避開(kāi)刺激。該反射的類型屬于________反射。
(2)在此反射弧中,剪斷[4]能否發(fā)生反射?_______。為什么?_____________________。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛,痛感形成于______,這說(shuō)明脊髓具有傳導(dǎo)功能。以后見(jiàn)到針會(huì)有意識(shí)地躲避,此反射的類型屬于______反射。

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