【題目】下圖是某興趣小組在探究綠色植物光合作用過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析,甲、乙是一組 實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是 。
(2)請(qǐng)比較甲、乙裝置中蠟燭燃燒時(shí)間的長(zhǎng)短: ,產(chǎn)生該結(jié)果的原因是 。
(3)以上實(shí)驗(yàn)最好重復(fù)多次,目的是 。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),如果乙裝置用黑布罩住,與之前沒(méi)有用黑布罩住的相比較,蠟燭燃燒時(shí)間將 (選填“延長(zhǎng)”、“不變”或“縮短”),原因是 。
(5)根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)探究,寫一條提高大棚農(nóng)作物產(chǎn)量的措施 。
【答案】(1)對(duì)照 綠色植物
(2)乙比甲長(zhǎng) 乙中綠色植物光合作用釋放氧氣
(3)避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性(其他合理答案均可)
(4)縮短 沒(méi)有光照綠色植物不能進(jìn)行光合作用,無(wú)氧氣釋放
(5)延長(zhǎng)光照時(shí)間(或“增加二氧化碳濃度”“合理密植”等)
【解析】
試題本題考查的是植物的光合作用和呼吸作用的關(guān)系,首先明確光合作用和呼吸作用的概念.
解:(1)由于甲、乙兩裝置除了綠色植物這一個(gè)條件以外,其他的條件均相同,所以甲、乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量綠色植物.
(2).乙裝置內(nèi)的植物能進(jìn)行光合作用,制造氧氣,供給蠟燭燃燒,所以蠟燭能燃燒較長(zhǎng)時(shí)間;甲裝置沒(méi)有植物,無(wú)法進(jìn)行光合作用,因此乙燃燒的時(shí)間比甲長(zhǎng)
(3)實(shí)驗(yàn)重復(fù)多次取平均值,目的是減少誤差,避免偶然性.(4)如果乙裝置用黑布罩住,將不能進(jìn)行光合作用,與之前沒(méi)有用黑布罩住的相比較,蠟燭燃燒時(shí)間將縮短(5)為提高光合作用的強(qiáng)度,可延長(zhǎng)光照時(shí)間(或“增加二氧化碳濃度”“合理密植”等).
故答案為(1)對(duì)照 綠色植物
(2)乙比甲長(zhǎng) 乙中綠色植物光合作用釋放氧氣
(3)避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性(其它合理答案均可)
(4)縮短 沒(méi)有光照綠色植物不能進(jìn)行光合作用,無(wú)氧氣釋放
(5)延長(zhǎng)光照時(shí)間(或“增加二氧化碳濃度”“合理密植”等)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾種動(dòng)物中符合“身體和附肢都分節(jié),體表有堅(jiān)韌的外骨骼”這一特征的是( )
A.螃蟹
B.烏龜
C.沙蠶
D.河蚌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)節(jié)的什么結(jié)構(gòu)既能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)關(guān)節(jié)面的相互摩擦,又能緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震蕩
A.滑液 B.關(guān)節(jié)軟骨 C.韌帶 D.關(guān)節(jié)囊
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)以上兩圖,屬于植物細(xì)胞的是__圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是__圖.
(2)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[]___.
(3)人體與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣,但都具有[]__、[] 細(xì) 和[]__等基本結(jié)構(gòu),與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)[]__、[]__和[]__.
(4)切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[]__.
(5)被成為遺傳信息庫(kù)的是__,其中含有遺傳物質(zhì).
(6)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題。
(1)菜豆種子的胚由圖中________組成。玉米種子的胚由圖中________組成,將來(lái)發(fā)育成菜豆和玉米的莖和葉的分別是________,發(fā)育成根的分別是________。
(2)名稱相同但功能不同的結(jié)構(gòu)是________和________,其功能分別是________和________。
(3)若將碘液滴在兩種種子的剖面上,藍(lán)色較深的是________種子,其中________結(jié)構(gòu)最藍(lán)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)兩種細(xì)胞模式圖回答:
(1)圖甲是___________細(xì)胞模式圖。
(2)甲、乙細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、(④)______________、(⑥)______________。
(3)圖甲中的(③)能通過(guò)___________作用制造有機(jī)物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】第六次全國(guó)人口普查主要數(shù)據(jù)公報(bào)(第1號(hào))發(fā)布消息:第六次人口普查全國(guó)總?cè)丝跒?3.70536875億人.如圖是關(guān)于人口的統(tǒng)計(jì)圖,據(jù)圖回答:
(1)由如圖可以看出,雖然這六次人口普查反映出我國(guó)的總?cè)丝谠谠黾,但從第三次人口普查后,人口的年增長(zhǎng)率在不斷________,說(shuō)明我國(guó)從第三次人口普查后________政策得到了較好的執(zhí)行.
(2)自然情況下,出生人口性別比正常范圍在每100名女對(duì)103﹣107名男之間,從如圖可以看出,我國(guó)男女性別比在________(填正常或不正常)范圍.
(3)在一些偏僻的農(nóng)村,重男輕女現(xiàn)象仍然嚴(yán)重.學(xué)習(xí)了遺傳學(xué)知識(shí),我們知道男性女性從染色體上看,主要是________不同,在形成受精卵時(shí),生男還是生女主要取決于________的類型.所以,丈夫怪罪妻子不能生男孩毫無(wú)道理.
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