體內(nèi)不含葉綠色素,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活的營(yíng)養(yǎng)方式,叫做(  )
A.共生B.寄生C.自養(yǎng)D.異養(yǎng)
D

試題分析:體內(nèi)有葉綠體能夠利用現(xiàn)成的無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物的生活方式叫做自養(yǎng);體內(nèi)無(wú)葉綠體,不能直接利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物,必須靠現(xiàn)成的有機(jī)物為“食物”,屬于異養(yǎng).異養(yǎng)包括寄生和腐生兩種。一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外,并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來(lái)維持生活的現(xiàn)象叫做寄生;依靠分解動(dòng)植物遺體、遺物中的有機(jī)物獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量維持生活的現(xiàn)象叫做腐生;共生則是指兩種生物生活在一起,相互依賴、彼此有利,一旦分開(kāi)都不能良好生活的生活方式。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在設(shè)計(jì)“探究光對(duì)蟑螂生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的變量是             (   )
A.溫度B.濕度C.食物D.光照

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)用干濕計(jì)測(cè)量裸地、草地和茂密的灌叢中的濕度,你認(rèn)為該小組探究的問(wèn)題是( )
A.植物對(duì)水分的需求量B.植物對(duì)空氣濕度的影響
C.空氣濕度對(duì)植物分布的影響D.水分對(duì)植物種類(lèi)的影響

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

自然界中的生物只會(huì)受到同種生物的影響,不會(huì)受到種外其他生物的影響。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)探究“溫度對(duì)鼠婦生活影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),但還不完善,對(duì)其修改正 (    )
A.左右兩側(cè)應(yīng)分別為濕土和干土
B.左右兩側(cè)都應(yīng)該保持20℃
C.左右兩側(cè)都應(yīng)該保持陰暗環(huán)境
D.左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量可以不同[

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

仙人掌生活在生態(tài)環(huán)境惡劣地區(qū),它的葉特化為刺,綠色的莖膨大呈掌狀、棒狀,能進(jìn)行光合作用.這些特點(diǎn)說(shuō)明了它的生活環(huán)境(   )
A.缺乏空氣B.缺乏陽(yáng)光C.缺乏水分D.缺乏營(yíng)養(yǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的實(shí)驗(yàn)中,所用鼠婦的數(shù)量,你認(rèn)為最合適的一項(xiàng)是
A.1只B.2只C.10只D.多少只都行

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

鳥(niǎo)類(lèi)扇動(dòng)翅膀的動(dòng)力來(lái)自(  )
A.背部肌肉B.飛行時(shí)消耗的能量很大
C.腹肌D.胸肌

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),能作為對(duì)照組的選項(xiàng)是
A.25℃和水多B.25℃和無(wú)光
C.25℃和無(wú)空氣D.25℃和15℃

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同步練習(xí)冊(cè)答案