Question

小明買了幾條小魚放入魚缸進(jìn)行飼養(yǎng)．
（1）若我們把其中一條魚的背鰭捆綁住后，再將此魚放入魚缸中進(jìn)行觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)這條魚與缸中其他魚在游動(dòng)方式上的不同是

 

．這個(gè)實(shí)驗(yàn)屬于

 

實(shí)驗(yàn)．
（2）魚在水中呼吸時(shí)，口和鰓蓋后緣的變化是

 

．
A．交替張合　　B．同時(shí)張開　　C．同時(shí)閉合　　　D．無法確定
（3）這位同學(xué)用吸管吸取一些墨汁，分別慢慢地滴在其中三條魚口的前方，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，這些墨水會(huì)由

 

進(jìn)入，再由

 

流出．
（4）取出一條魚，輕輕地掀起鰓蓋（如圖），可以看到鰓是

 

色的，原因是

 

．
（5）以上實(shí)驗(yàn)說明，魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與

 

相適應(yīng)的．

Answer 1

考點(diǎn)：魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)

專題：

分析：（1）魚生活中水中，用鰓呼吸，通過尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用完成運(yùn)動(dòng)．背鰭有保持魚體側(cè)立，對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．
（3）鰓呈紅色，里面密布著大量的毛細(xì)血管．是魚類的呼吸器官．

解答：解：（1）把其中的一條魚的背鰭捆綁后，再將此魚放到魚缸中觀察，發(fā)現(xiàn)這條魚與其它魚在游動(dòng)方式上的不同是如果把魚的背鰭捆綁，觀察到魚會(huì)側(cè)翻，不能維持魚體的直立狀態(tài)，可見背鰭對(duì)魚體的平衡起著關(guān)鍵作用．對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．因此這個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是 捆綁背的鰭魚，對(duì)照組是沒有捆綁背鰭的魚．
（2）魚類終生生活在水中，觀察活魚，可以看到金魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚在呼吸．
（3）魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水由口流進(jìn)，經(jīng)過鰓絲時(shí)，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以魚類不停地吞水實(shí)際是在呼吸．
（4）取出一條魚，輕輕掀開鰓蓋，李明發(fā)現(xiàn)鰓的顏色是鮮紅色，這是因?yàn)槔锩婷懿贾�毛�?xì)血管．
（5）從以上實(shí)驗(yàn)中李明感受到，魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與它的生活環(huán)境相適應(yīng)的．
故答案為：
（1）魚會(huì)側(cè)翻，不能維持魚體的直立狀態(tài)；對(duì)照；（2）A；
（3）口；鰓孔；（4）鮮紅色； 鰓絲里密布毛細(xì)血管；（5）生活環(huán)境．

點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)．