【題目】他正在研發(fā)用青島的海水種植水稻,并且有信心畝產(chǎn)超過300公斤,被稱為“東方水稻之父”的科學(xué)家是( 。
A. 錢學(xué)森 B. 楊振寧 C. 巴斯德 D. 袁隆平
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是 “綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)” ,請據(jù)圖回答有關(guān)的問題:
(1)實(shí)驗(yàn)的第一步是把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜,其目的是______。
(2)實(shí)驗(yàn)的第四步是將葉片浸沒于酒精中隔水加熱,目的是使______溶解于酒精中。
(3)實(shí)驗(yàn)的第六步是在葉片表面滴加______進(jìn)行染色。
(4)該實(shí)驗(yàn)看到的現(xiàn)象是:葉片未遮光部分______,遮光部分______,由此可以得到結(jié)論:______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)在顯微鏡下觀察細(xì)胞,當(dāng)目鏡的放大倍數(shù)為10×、物鏡的放大倍數(shù)為40×?xí)r,該細(xì)胞被放大了____倍。
(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[__]___。
(3)現(xiàn)有兩個(gè)物鏡放大倍數(shù)分別為10×與40×,對光時(shí)應(yīng)選用___倍;小明將寫有“b”字的透明紙放在顯微鏡下觀察,他看到的是___。
(4)顯微鏡具有放大功能的是[__]___和[__]___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對生物性狀的描述,正確的是( )
A. 每個(gè)生物體特有的特征是這個(gè)生物的所有性狀
B. 每個(gè)生物只有一 種性狀
C. 不同生物具有相同的性狀
D. 生物表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓在粗糙的紙板上比在玻璃板上運(yùn)動(dòng)的快,其原因是( 。
A. 蚯蚓依靠肌肉和剛毛運(yùn)動(dòng)
B. 在粗糙的紙板上,剛毛能發(fā)揮作用
C. 玻璃板比紙板光滑
D. 玻璃板使剛毛有了依附的結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一為某縣濕地公園部分生物之間的關(guān)系,圖二表示圖一中某條食物鏈里四種生物所含能量的多少,請據(jù)圖回答問題:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈,圖一中共有_________條食物鏈。
(2)一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的組成除圖一所示部分外,還應(yīng)包括_________部分,在“草→昆蟲→青蛙”中,個(gè)體數(shù)量最多的生物是_____________。
(3)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)判斷,圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為四位同學(xué)在微信群里“曬”出的午餐食譜,誰的午餐設(shè)計(jì)得最合理?( 。
A. 小田田 B. 冰檸檬 C. 太陽雨 D. 小帥帥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究“光是否是綠色植物光合作用的必須條件”實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處處理一晝夜。
②用黑紙片把一葉片的一部分從正面和背面遮蓋住,然后移到陽光下,照射3到4小時(shí)。
③剪下遮光的葉片,去掉黑紙片。
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯中_____加熱,葉片由_____色變成_____色。
⑤取出葉片,用清水漂洗干凈,然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片中滴加碘液。
⑥稍停片刻,用清水沖洗碘液,可以看到?jīng)]有遮光的部分變成_____色。
(1)步驟①的作用:_____,此步驟是利用了植物的哪項(xiàng)生理活動(dòng)______。
(2)步驟④中酒精的作用:_____。
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是_____,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。
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