【題目】致病基因有顯性的和隱性的。當(dāng)致病基因是隱性基因_______ 時(shí),個(gè)體表現(xiàn)為有病,很多在婚配或生育前就可察覺但是,如果基因是_______ 時(shí),個(gè)體表現(xiàn)為無病。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)甲、乙、丁共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為__________________________________,甲乙細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是__________________________________
(2)丙、戊都是病毒,它們結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,病毒只能寄生在活細(xì)胞中,戊是專門寄生在_____(填代碼)細(xì)胞中的病毒,也叫噬菌體.
(3)放在桌子上的橘子會(huì)腐爛長(zhǎng)毛,這是由圖中的____引起的,原因是__________________________________
(4)丁在某些情況下可以產(chǎn)生用于治病的物質(zhì)___________,如果是丙侵入人體或動(dòng)物體容易引起人和動(dòng)物患病,就不能用此物質(zhì)來治療,原因是__________________________________
(5)甲乙兩種生物正在進(jìn)行的生理過程分別為_____________________,戊能夠產(chǎn)生繁殖新個(gè)體的重要結(jié)構(gòu)是______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)行為是在_____的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由________和學(xué)習(xí)而獲得的行為:青蛙捕食昆蟲的行為屬于___________(填先天性行為或?qū)W習(xí)行為)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生物學(xué)的發(fā)展歷程中,為生物進(jìn)化研究作出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家是( )
A. 哈維 B. 林奈 C. 袁隆平 D. 達(dá)爾文
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示動(dòng)物細(xì)胞的一些生理活動(dòng),下列說法正確的是( 。
A. ①代表細(xì)胞分裂,觀察到染色體變化最明顯的過程為②
B. 圖中A、B、C分別為神經(jīng)組織、上皮組織、保護(hù)組織
C. 在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期,染色體的形態(tài)和數(shù)目均相同
D. 正常情況下,圖中A、B、C中的細(xì)胞與細(xì)胞甲中的染色體數(shù)量是相同的
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【題目】如果某種生物的體細(xì)胞在細(xì)胞分裂前染色體數(shù)目為24條,那么在細(xì)胞分裂后和細(xì)胞生長(zhǎng)后的染色體數(shù)目分別是( )
A. 12條、12條 B. 24條、24條 C. 12條、24條 D. 24條、12條
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)法研究中,往往需要收集與問題相關(guān)的信息,這樣做的目的是( )
A.提出一個(gè)更好的問題 B.更好地解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.做出一個(gè)更合理的假設(shè) D.得出一個(gè)合適的科學(xué)結(jié)論
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)蝗蟲的敘述不正確的是( )
A.有外骨骼,可防止水分散失
B.胸部有三對(duì)足、兩對(duì)翅
C.具有蛻皮現(xiàn)象,每蛻一次皮身體就能長(zhǎng)大一圈
D.身體分節(jié),由相似的體節(jié)組成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下面的A圖和B圖,回答下列問題:
(1)圖A表示關(guān)節(jié),標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層[ ]___________,能緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的撞擊。[ ]________里有少量滑液,從而使減小骨與骨間的摩擦。[ ]________使關(guān)節(jié)更加牢固。
(2)當(dāng)做出圖B表示的動(dòng)作時(shí),此時(shí)1和2的狀態(tài)分別是_________和________。
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