右圖所示裝置用來(lái)研究光合作用所需的某種原料：

（1）這種原料是         。

（2）濃度較大的氫氧化鈉溶液在實(shí)驗(yàn)中的作用是                   。

（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，將該植物放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是                     。

（4）瓶?jī)?nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組       實(shí)驗(yàn)。

（5）請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的文字表達(dá)式：                                           。

 

二氧化碳    吸收空氣中的二氧化碳   耗盡葉片中的淀粉   對(duì)照

解析:略

 

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（10分）右圖所示裝置用來(lái)研究光合作用所需的某項(xiàng)原料：

（1）這項(xiàng)原料是         。
（2）濃度較大的氫氧化鈉溶液在實(shí)驗(yàn)中的作用是                。
（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，將該植物放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是                  。
（4）瓶?jī)?nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組      實(shí)驗(yàn)。
5）請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的文字表達(dá)式：              。

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科目：初中生物 來(lái)源：2012屆湖北省鄂州市梁子湖區(qū)宅俊中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：綜合題

右圖所示裝置用來(lái)研究光合作用所需的某種原料：

（1）這種原料是         。
（2）濃度較大的氫氧化鈉溶液在實(shí)驗(yàn)中的作用是                   。
（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，將該植物放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是                     。
（4）瓶?jī)?nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組      實(shí)驗(yàn)。
（5）請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的文字表達(dá)式：                                           。

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科目：初中生物 來(lái)源：2013屆山東省八年級(jí)結(jié)業(yè)模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）右圖所示裝置用來(lái)研究光合作用所需的某項(xiàng)原料：

（1）這項(xiàng)原料是          。

（2）濃度較大的氫氧化鈉溶液在實(shí)驗(yàn)中的作用是                 。

（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，將該植物放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是                   。

（4）瓶?jī)?nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組       實(shí)驗(yàn)。

5）請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的文字表達(dá)式：               。

 

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右圖所示裝置用來(lái)研究光合作用所需的某種原料：

（1）這種原料是          。

（2）濃度較大的氫氧化鈉溶液在實(shí)驗(yàn)中的作用是                    。

（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，將該植物放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是                      。

（4）瓶?jī)?nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組       實(shí)驗(yàn)。

（5）請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的文字表達(dá)式：                                            。

 

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