Question

選取生長正常的天竺葵葉片進行如下圖甲所示的光合作用實驗：

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍。
請分析回答下列問題：
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是                              。
（2）本實驗設置了      組對照實驗。
（3）通過上述的對照實驗可以得出的結(jié)論是                                 。
（4）圖乙中式①和式②分別表示植物體內(nèi)的兩種生理活動。植物進行式②表示的生理活動的場所是           ，式②中能量來源是式①中的                                。
（5）分析乙圖，可以看出光合作用強度受            和          的影響。
（6）針對甲實驗，對于溫室里種植的作物采取                              等（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量。

Answer 1

（1）消耗掉葉片內(nèi)的淀粉；（2）兩；（3）①光是光合作用的條件，光合作用的產(chǎn)物是淀粉；②二氧化碳是光合作用的原料；（4）線粒體；（有機物）光能；（5）光照強度；溫度；（6）合理密植；間作套種

試題分析：從圖示所示的實驗裝置來看，該生物興趣小組設計了兩組對照實驗：甲葉片的遮光部分和未遮光部分以光為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用的條件是光；乙葉片和丙葉片以二氧化碳（氫氧化鈉溶液有吸收二氧化碳的作用）為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳。
（1）為排除葉片內(nèi)原有的淀粉對實驗的影響，實驗前要將實驗裝置放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡。
（2）該生物興趣小組設計了兩組對照實驗：甲葉片的遮光部分和未遮光部分以光為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用的條件是光；乙葉片和丙葉片以二氧化碳（氫氧化鈉溶液有吸收二氧化碳的作用）為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳。
（3）該實驗的實驗現(xiàn)象是：葉片甲的見光部分、葉片丙變藍色，說明進行了光合作用產(chǎn)生了淀粉，比較葉片甲的遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：光是光合作用的條件，光合作用的產(chǎn)物是淀粉；葉片甲的遮光部分，葉片乙不變藍色，說明沒有進行光合作用；比較乙和丙兩葉片的實驗現(xiàn)象，可以說明二氧化碳是光合作用的原料。
（4）圖乙中式①表示植物體內(nèi)的光合作用過程，其進行的場所是細胞的葉綠體中進行，表示把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并釋放氧氣的過程；②表示的生理活動是植物的呼吸作用，表示植物體內(nèi)的有機物在氧氣的參與下，分解成二氧化碳和是并釋放出能量的過程，此過程是在細胞的線粒體中進行的，其釋放的能量是光合作用儲存的光能。
（5）a或b曲線都可以說明光照強度是影響光合作用強度的因素，由圖象可知隨著光照強度的增加而上升，在一定的范圍內(nèi)，光合作用的強度隨著光照強度的增加而增加，另外影響光合作用強度的因素還有溫度，同一光照強度，溫度越大，光合作用強度越強。
（6）分析曲線，可以得出結(jié)論：適當提高光照強度和溫度能促進光合作用，提高蔬菜產(chǎn)量．另外合理密植，間作套種，充分利用光能，促進光合作用；加大晝夜溫差，可以減少有機物的分解，增加有機物的積累，提高蔬菜的產(chǎn)量。