【題目】麻雀吃莊稼，是害鳥，所以應(yīng)該消滅它們。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：麻雀是雜食性鳥類，既吃莊稼，也吃害蟲；因此，麻雀對保護(hù)農(nóng)作物具有一定的積極作用．此外，麻雀也是生物圈的一員，是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分；麻雀的數(shù)量劇烈減少，就會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；因此，對麻雀要進(jìn)行保護(hù)，而不是消滅。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究環(huán)境溫度對菜豆種子萌發(fā)的影響，小金同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①選用籽粒飽滿、均勻一致的菜豆種子60粒，將種子隨機(jī)平均分成3組，分別放入三個(gè)墊有二層濕濾紙的培養(yǎng)皿內(nèi)。②用記號(hào)筆在每個(gè)培養(yǎng)皿上做好標(biāo)記（如圖所示），然后將三個(gè)培養(yǎng)皿分別放到4℃、25℃、40℃的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)7天。③……。請回答下列問題：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)步驟③ 。

（2）除溫度外，請?jiān)倭信e2個(gè)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的其它變量 。

（3）培養(yǎng)皿墊二層濕濾紙的目的是 。

（4）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果三個(gè)培養(yǎng)皿中都沒找到發(fā)芽的菜豆，請分析可能的原因是 。

（5）有同學(xué)說上述實(shí)驗(yàn)材料過于浪費(fèi)，每個(gè)培養(yǎng)皿只需要放一粒菜豆種子就可以了。你是否同意這個(gè)說法并說明理由 。

（6）小周同學(xué)用另一種植物種子做了上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)4℃環(huán)境中的種子萌發(fā)率明顯高于其它二組。請推測該植物所生活的環(huán)境條件很可能是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人和綠色植物呼吸作用的比較，下列說法正確的是 （ ）。

A．都需要吸入氧氣

B．都需要吸入二氧化碳

C．人吸入氧，綠色植物吸入二氧化碳

D．人吸入二氧化碳，綠色植物吸入氧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中屬于組織結(jié)構(gòu)層次的是（ ）

A．肝臟 B．心臟 C．血液 D．皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美國學(xué)者米勒的模擬實(shí)驗(yàn)表明，原始地球上能形成構(gòu)建生物體的多種氨基酸等有機(jī)物 （判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)脈特點(diǎn)的敘述，不正確的（ ）。

A. 管壁厚 B. 血流速度快

C. 都分布于較深部位 D. 彈性大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)，雌雄同體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，圖中1和2代表結(jié)構(gòu)，3和4代表液體，下列說法正確的是

A．1的兩端分別連接小動(dòng)脈和小靜脈

B．大分子蛋白質(zhì)經(jīng)1濾過到2中

C．喝進(jìn)的部分水隨4排出可不經(jīng)過腎靜脈

D．3和4都含有水、無機(jī)鹽、葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡中的氧進(jìn)入肺泡外毛細(xì)血管的血液中，至少要滲過 層細(xì)胞。

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同步練習(xí)冊答案