關(guān)于顯微鏡各部分名稱和作用的敘述，不正確的是                    （    ）
A．遮光器能調(diào)節(jié)光線強弱
B．轉(zhuǎn)換器能調(diào)換目鏡
C．細準(zhǔn)焦螺旋能快速升降鏡筒
D．壓片夾起固定裝片作用
B

試題分析：A、遮光器上有大小不等的光圈，轉(zhuǎn)動遮光器使不同的光圈對準(zhǔn)通光孔，可以調(diào)節(jié)光線的強弱．不符合題意。
B、轉(zhuǎn)換器上安裝的是物鏡，轉(zhuǎn)動時可以調(diào)換物鏡不能調(diào)換目鏡．符合題意．  
C、轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋能使鏡筒小范圍升降，使像更清晰．不符合題意
D、壓片夾在載物臺上起固定玻片的作用．不符合題意
故選：B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞臨時玻片標(biāo)本時，先用顯微鏡的15×物鏡觀察，然后換上45×的物鏡繼續(xù)觀察，其結(jié)果是后者
A．視野較亮，細胞數(shù)目較少B．視野較暗，細胞數(shù)目較少
C．視野較暗，細胞數(shù)目較多D．視野較亮，細胞數(shù)目較多

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在使用光學(xué)顯微鏡時，下列敘述正確的是
A．顯微鏡下觀察的生物材料應(yīng)薄而透明
B．下降鏡筒時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視目鏡
C．對光時應(yīng)先將高倍物鏡正對通光孔
D．要使視野變亮，應(yīng)調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用顯微鏡觀看“box”這個單詞時，會看到的影像是（  ）
A．poxB．xoqC．BoxD．xod

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

某學(xué)生在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時，操作如下：（每一錯2分）
(1)用一塊潔凈的紗布擦去鏡頭上的臟物；
(2)用消毒牙簽在漱凈的口腔側(cè)壁上輕輕地刮幾下，然后涂在滴有一滴清水的載玻片上的水滴中；
(3)放在顯微鏡載物臺正中央，并用彈簧夾片壓住；
(4)雙眼注視物鏡，將物鏡降至距玻片標(biāo)本1～2 厘米處停止；
(5)用右眼向目鏡里觀察，同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升。
請指出該生在以上操作中不正確的地方。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如顯微鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一污染物（黑點），你怎樣判斷該污染物是在目鏡鏡頭上、物鏡鏡頭上、還是在玻片上？(1分)
答：_____________________________________________________________________。2.(4分)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

為研究生物細胞的結(jié)構(gòu)特點，藍藍用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細胞臨時裝片．下圖示藍藍所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細胞．請分析：

（1）制作裝片時，為防止產(chǎn)生氣泡，應(yīng)用鑷子夾起        ．使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下．為使觀察效果更好，可用        對標(biāo)本進行染色。
（2）甲圖中，選擇標(biāo)有      X的物鏡，可觀察到更大的物象；調(diào)節(jié)[   ]         ，可
使物像更清晰。
（3）乙圖中，藍藍繪圖時出現(xiàn)了失誤，多畫了葉綠體，少畫了            。
（4）（2分）乙圖中，細胞生命活動的控制中心是[    ]          。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

同學(xué)們已經(jīng)會使用顯微鏡了，你知道起放大作用的結(jié)構(gòu)是（   ）
A．目鏡和物鏡B．反光鏡和目鏡
C．反光鏡和物鏡D．遮光器和反光鏡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某校生物興趣小組使用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞，但下列鏡頭上所標(biāo)注的放大倍數(shù)模糊不清。現(xiàn)欲使視野中看到的細胞數(shù)目最少，應(yīng)選用的鏡頭組合是(    )
A．甲和丙B．甲和丁C．乙和丁D．乙和丙

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同步練習(xí)冊答案