D.D.T是一種不易被分解的有機(jī)農(nóng)藥，人們并沒有到南極大陸去噴灑D.D.T，而從來未離開南極的企鵝體內(nèi)也積累了D.D.T。這個實例說明（ ）
A.D.D.T揮發(fā)性強(qiáng)
B.考察隊員把D.D.T帶到了南極
C.從施藥地區(qū)遷去的動物將D.D.T帶到了南極
D.D.D.T在生物圈中流動，生物圈是一個統(tǒng)一的整體
D

試題分析：生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程，因為這些有害物質(zhì)具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點，會在生物體內(nèi)積累而不易排出，所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者；在沒有使用過D.D.T的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了D.D.T，這說明D.D.T可通過食物鏈、食物網(wǎng)傳遞的，D.D.I在生物圈中流動，生物圈是一個統(tǒng)一的整體。D.D.T是一種不易分解的有機(jī)農(nóng)藥，人們并沒有到南極大陸去噴灑D.D.T，而從來未離開南極的企鵝體內(nèi)也積累了 D.D.T，這個實例說明D.D.T在生物圈中流動，生物圈是一個統(tǒng)一的整體。故選：D.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占數(shù)量關(guān)系如圖。假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈，在一段時間內(nèi)如果甲的數(shù)量增加，則可能引起（  ）
A．乙和丙數(shù)量增加B．丙和丁數(shù)量減少
C．乙、丙和丁數(shù)量減少D．乙和丁數(shù)量增加

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把一條死亡的魚深埋在一棵大樹的根旁，過一段時間以后，魚不見了，其原因是：(     )
A．被樹根吸收了B．被雨水沖走了
C．被貓吃了D．被腐生細(xì)菌、真菌分解了

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量關(guān)系是(    )。
A．植物<草食動物<肉食動物
B．植物>草食動物>肉食動物
C．植物=草食動物=肉食動物
D．不一定

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果一個生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時間內(nèi)它們的相對關(guān)系如圖所示，在一段時間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會引起(    )。
A．甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降
B．甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降
C．丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降
D．甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者，為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料、金屬類等廢棄物帶離南極外，還必須把人的尿液、糞便等帶離南極，這是因為（ ）
A．分解者很少B．生產(chǎn)者很少
C．消費者很少D．缺乏必要的生活設(shè)施

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

某草原生態(tài)系統(tǒng)中草、兔、鷹三種生物構(gòu)成一條食物鏈。右圖是這三種生物數(shù)量關(guān)系的示意圖。請分析回答下列問題：

（1）A代表的是上述三種生物中的      ，它在生態(tài)系統(tǒng)中屬于          者。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是       （填圖中代號）。
（3）就該食物鏈來看，如果A突然消失則B的數(shù)量在短期內(nèi)將        （填“增多”或“減少”），進(jìn)而影響C的數(shù)量�？梢�，生活在一定自然區(qū)域的各種生物之間，通過食物鏈和食物網(wǎng)形成相互         又相互制約的關(guān)系。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列食物鏈中，正確的一項是（    ）
A．陽光→草→鼠→蛇→鷹B．草→鼠→貓頭鷹→細(xì)菌、真菌
C．食蟲鳥→昆蟲→草D．草→兔→狐

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)今世界洪澇干旱災(zāi)害頻繁發(fā)生，其主要原因是(　　)
A．地球處于氣候變化無常的特殊時期
B．科技發(fā)展水平不足以抵抗自然災(zāi)害
C．工業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)污染造成
D．生態(tài)平衡遭受嚴(yán)重破壞

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同步練習(xí)冊答案