【題目】金蟬脫殼的本意是指昆蟲( )
A.產卵繁殖后代
B.脫去限制身體生長的外骨骼
C.卵孵化成幼蟲
D.蛹羽化成成蟲
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【題目】從生態(tài)學角度分析:“落紅不是無情物,化作春泥更護花”中的“落葉”化作“春泥”過程中起作用的生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( )
A.生產者 B.消費者 C.分解者 D.非生物成分
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【題目】下列敘述錯誤的是( )
A.青蛙的發(fā)育和昆蟲的發(fā)育都經歷變態(tài)發(fā)育
B.青蛙用鰓呼吸,用四肢游泳
C.蝌蚪用鰓呼吸,用尾巴游泳
D.青蛙的變態(tài)發(fā)育經歷了蝌蚪時期
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【題目】水稻的葉肉細胞有12對染色體,卵細胞和胚芽細胞所含的染色體數量分別是( )
A. 12條、12條 B. 12條、12對
C. 24條、24條 D. 24條、24對
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【題目】如圖1所示桑蠶的不同發(fā)育時期,請回答下列問題:
(1)從整個過程來看,家蠶的個體發(fā)育屬于________ 。
(2)課外養(yǎng)蠶小組的同學發(fā)現,蠶的幼蟲有的是黃足的,有的是白足的,這種現象生物學成為________.黃足蠶結黃繭,白足蠶結白繭.“作繭自縛”這種行為是由________決定的。
(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學選擇不同性狀的幼蠶進行實驗,結果如下表:
組合 | 親代性狀 | 子一代性狀 |
1 | 黃足×黃足 | 黃足 |
2 | 黃足×黃足 | 黃足、白足 |
3 | 白足×白足 | 白足 |
則根據組合 ________可以判斷,這對相對性狀中________是隱性性狀。
(4)為了測定黃足蠶的基因型,從理論上較為合理的方法是:選用________與之交配,根據產生后代蠶足的性狀即可判斷.若產生的后代全是黃足蠶,則該黃足蠶的基因組成(相對性狀的基因用A、a表示)是________;若產生的后代既有黃足蠶又有白足蠶,則該黃足蠶的基因組成可能是________,其子代黃足蠶和白足蠶的比例是________ 。
(5)請在圖2坐標系內完善2組雜交組合的子一代不同性狀比例的柱狀圖________ 。
(6)2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶的體內,培育出吐綠色熒光蠶絲的新品種.這項現代生物技術稱為________,這個事例說明基因與性狀的關系是________。
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【題目】劉老漢種的西瓜,由于管理不善,一些剛開的花被害蟲吃掉了花柱甚至子房的一部分,這些花將來的發(fā)育情況最有可能是
A.發(fā)育成正常西瓜 B.發(fā)育成缺損的西瓜
C.發(fā)育成無籽西瓜 D.凋落,不能發(fā)育成西瓜
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【題目】能說明血吸蟲與其寄生生活相適應的結構是()
A. 有口無肛門 B. 感覺器官和運動器官發(fā)達 C. 消化器官很簡單 D. 身體呈兩側對稱
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【題目】下列動物類的好朋友,請據圖回答:
(1)終生生活在水中的動物是[_____];身體分節(jié)的動物是[________]。
(2)①和②的幼體用_______呼吸;④有________輔助肺呼吸;⑤的呼吸器官是____,該器官位于⑤身體的____部。
(3)圖中動物可分為①②④和③⑤兩類,其分類的依據是___________;將圖中五種動物的所屬類群按簡單到復雜的順序排列是[ _______________ ]。
(4)上列動物中第____動物所在類群是脊椎動物中第二大類群(添序號)。
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