下圖為人體肌細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。下列與肌細(xì)胞收縮關(guān)系最大的特點(diǎn)是
A．①可以控制物質(zhì)進(jìn)出B．②中含有無(wú)機(jī)鹽
C．細(xì)胞內(nèi)有大量的③D．④內(nèi)有遺傳物質(zhì)
C

試題分析:由圖可知①細(xì)胞膜、②細(xì)胞質(zhì)、③細(xì)胞核、④線粒體；線粒體為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。線粒體就像個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，它可以將細(xì)胞中的一些有機(jī)物當(dāng)燃料，使有機(jī)物與氧結(jié)合生成二氧化碳和水，并釋放出能量供細(xì)胞利用，代謝旺盛的部位、消耗能量較多的細(xì)胞內(nèi)線粒體數(shù)目多。生命活動(dòng)旺盛的部位，細(xì)胞內(nèi)的線粒體多，提供的能量就多，說(shuō)明細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與其功能是相適應(yīng)的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本的操作，正確的是
A．制片時(shí)先在載玻片中央滴一滴清水
B．取材時(shí)用牙簽在舌頭上輕刮
C．蓋蓋玻片時(shí)蓋玻片一邊先接觸水滴
D．染色時(shí)稀碘液滴在蓋玻片上

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

李明在觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，在低倍物鏡下看到了一個(gè)清晰的物像，但換成高倍物鏡后，物像不見(jiàn)了。請(qǐng)你幫他分析最可能的原因（  ）
A．沒(méi)有調(diào)節(jié)反光鏡B．沒(méi)有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C．沒(méi)有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋D．沒(méi)有把物像移到視野中央

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴一滴生理鹽水，其作用是（　�。�
A．保持細(xì)胞的形態(tài)B．避免細(xì)胞皺縮
C．避免細(xì)胞漲破D．離散口腔上皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用顯微鏡觀察下列結(jié)構(gòu)時(shí)，應(yīng)選擇較小光圈的是（    ）
A．沒(méi)染色的人體口腔上皮細(xì)胞B．染色后的人體口腔上皮細(xì)胞
C．肌肉組織的永久裝片D．含葉綠體的植物細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，滴加的染液是（ ）
A．清水B．生理鹽水C．自來(lái)水D．稀碘液

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

觀察人體口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，在顯微鏡視野中出現(xiàn)氣泡。可能是下列哪一步驟操作不規(guī)范引起的
A．滴生理鹽水B．放置口腔上皮細(xì)胞 C．蓋蓋玻片D．染色

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是(   )。
①滴一滴生理鹽水    ②染色
③蓋蓋玻片          ④用涼開(kāi)水漱口
⑤刮取口腔上皮細(xì)胞并涂抹
A．①②③④⑤ B．⑤④③②①C．①④⑤③② D．④⑤①③②

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴一滴生理鹽水，其作用是（ ）
A. 殺死細(xì)胞             B. 減慢細(xì)胞運(yùn)動(dòng)
c. 避免細(xì)胞吸水破裂     D. 分散細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案