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【題目】在觀察花的結構的實驗中，要觀察一朵桃花子房里的胚珠，應采取的方法是（　�。�

A. 用解剖刀縱向或橫向剖開子房，用放大鏡觀察

B. 用解剖刀橫向或縱向剖開子房，用顯微鏡觀察

C. 用手將子房掰開，再觀察里面的胚珠

D. 用解剖刀橫向剖開子房，用肉眼觀察

【答案】A

【解析】胚珠在子房的中間部位，一般用解剖刀縱向剖開子房即可觀察到胚珠的結構，胚珠不是細微結構（胚珠較大），用放大鏡觀察便可，選項B、C、D均不符合題意。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請結合中國居民“平衡膳食寶塔”圖1和人體消化系統(tǒng)的部分模型圖2，回答問題

（1）城鄉(xiāng)居民應每天均衡地吃“平衡膳食寶塔”中的五類食物，第一級（‘塔基’）食物中的營養(yǎng)物質主要是為人體生命活動提供能量的_____．營養(yǎng)不良會影響健康，如缺少含鐵的無機鹽易患_____，因為鐵是紅細胞中血紅蛋白的重要成分．

（2）在消化系統(tǒng)中，最大的消化腺是①_____，其分泌的膽汁能促進“平衡膳食寶塔”第_____級食物（油脂類）的分解．

（3）⑤是胰腺，其分泌的胰液通過導管流入_____（填寫序號）消化食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護生物多樣性有效的措施是

A. 建立自然保護區(qū) B. 加強教育和法規(guī)管理

C. 將瀕危物種遷出原地，移入動、植物園 D. 就地保護和遷地保護

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙生殖發(fā)育的特點是（　�。�

A. 雌雄同體，體內受精，體內發(fā)育

B. 雌雄同體，體外受精，體內發(fā)育

C. 雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育

D. 雌雄異體，體內受精，水中發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開” 描述了環(huán)境能影響生物。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關濕地生態(tài)系統(tǒng)特點與功能的敘述中，不正確的是（ ）
A.能調節(jié)區(qū)域小氣候
B.能凈化水源
C.能蓄洪抗旱
D.是生物多樣性最為豐富的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中圖一是顯微鏡結構模式圖，圖二是不同放大倍數(shù)的物象。請根據圖回答下列問題（例：[①] 目鏡 ）:

（1）顯微鏡的結構中起放大作用的是[ ]________和[ ]___________。

（2）圖甲中與調節(jié)光線強弱相關的結構是遮光器上的_____________和反光鏡。

（3）要將圖二的甲轉化成乙，應轉動[ ]________，換用高倍物鏡觀察,若視野中的物像模糊，應轉動[ ]_________使物像更清晰。

（4）圖二的甲轉化成乙后，若顯微鏡下觀察到的視較暗，可用反光鏡的_________鏡（填“平面”或“凹面”）來對光，能使視野變亮。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是明明制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的操作步驟，操作順序正確的是( )

A. ①②③④B. ①③②④C. ②①③④D. ②①④③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】稱取具有萌發(fā)能力的大豆種子500克，加水浸泡24h，取出置于28℃環(huán)境中，放置12h，然后平均分成兩份，一份煮熟。將這兩份種子分別置于兩個保溫瓶中（見下圖），12h后，得到如下實驗數(shù)據：

數(shù)據1：甲中二氧化碳濃度為18%，乙中的二氧化碳濃度為0. 03%。

數(shù)據2：甲瓶內溫度為28℃，乙瓶內溫度為24℃。

（1）綜合數(shù)據1和2，可知萌發(fā)的種子是裝在__________裝置中。

（2）哪個裝置中的氧氣將顯著減少？__________。

（3）甲裝置中溫度較高的原因是________________________________________。

（4）經過24h后，將兩個裝置中的種子倒出，烘干稱重，發(fā)現(xiàn)乙裝置中的種子質量大于甲。請分析原因。__________________________________________________。

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