【題目】顯微鏡是中學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究常用的實(shí)驗(yàn)儀器,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)使用顯微鏡正確的操作順序是_____、_____、_____、_____、_____。
(2)在操作顯微鏡時(shí),如果物像不夠清晰,一般應(yīng)調(diào)節(jié)[]_____。
(3)某次使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),使用的物鏡是40×,若要使觀察的物像放大600倍,則應(yīng)選用的[_____]目鏡是_____×。
(4)如圖乙為顯微鏡中的兩個(gè)視野,若把視野①轉(zhuǎn)到視野②,需要把玻片標(biāo)本向_____方移動(dòng)。
(5)若在觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,都未能把視野中的污點(diǎn)移走,則可以判定污點(diǎn)在_____上。
(6)可以大幅度升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是_____。
【答案】取鏡和安放 對(duì)光 放置玻片標(biāo)本 觀察調(diào)節(jié) 收鏡 ②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③ 15× 左上 物鏡 粗準(zhǔn)焦螺旋
【解析】
觀圖可知:①是粗準(zhǔn)焦螺旋、②是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、③是目鏡、④是轉(zhuǎn)換器、⑤是物鏡、⑥是遮光器、⑦是反光鏡。
(1)使用顯微鏡正確的操作順序是取鏡和安放、對(duì)光、放置玻片標(biāo)本、觀察調(diào)節(jié)、收鏡。
(2)在觀察過(guò)程中,要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[②]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
(3)顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)。已知物鏡的放大倍數(shù)是40×,顯微鏡的放大倍數(shù)是600倍,求目鏡的放大倍數(shù)。目鏡的放大倍數(shù)=顯微鏡的放大倍數(shù)/物鏡的放大倍數(shù)=600÷40=15(倍),所以目鏡的放大倍數(shù)為15×。所以應(yīng)選用的③目鏡是15×。
(4)我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下、左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的。在①圖中物像位于視野中央偏左上方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本,物像才向右下方移動(dòng)移到視野中央。
(5)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn),污點(diǎn)的位置只有三只可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本。判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡,不動(dòng)就不在目鏡;移動(dòng)載玻片,污點(diǎn)移動(dòng)就在載玻片,不動(dòng)就不在載玻片;如果不在目鏡和載玻片,那就一定在物鏡上。所以若在觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,都未能把視野中的污點(diǎn)移走,則可以判定污點(diǎn)在物鏡上。
(6)準(zhǔn)焦螺旋的作用是升降鏡筒,其中粗準(zhǔn)焦螺旋是較大幅度的升降鏡筒,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外,還能調(diào)出更加清晰的物像。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物多樣性包括( )
①生物種類的多樣性 ②生物數(shù)量的多樣性 ③生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 ④生物基因的多樣性
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列正確的一條食物鏈?zhǔn)?/span>( )
A.太陽(yáng)→青草→昆蟲→蛙→蛇 B.青草→昆蟲→蛙→蛇
C.青草→昆蟲→蛙→蛇→真菌 D.昆蟲→蛙→蛇
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是探究“食物上滋生微生物條件”的實(shí)驗(yàn),一星期后用放大鏡觀察,結(jié)果只有乙中有大量微生物生長(zhǎng)。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是 ( )
A. 甲乙這一實(shí)驗(yàn)對(duì)照組中,變量是水分
B. 設(shè)置丙的目的是排除乙中的微生物可能來(lái)自于水
C. 通過(guò)甲乙的對(duì)照,說(shuō)明微生物的生長(zhǎng)需要水
D. 通過(guò)乙丙的對(duì)照,說(shuō)明這些微生物為自養(yǎng)生物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將下列結(jié)構(gòu)層次術(shù)語(yǔ)按照從小到大排列的正確順序是( ) ①生物體 ②器官 ③系統(tǒng) ④組織 ⑤細(xì)胞
A.①②③④⑤
B.⑤④②③①
C.①③②④⑤
D.⑤④③②①
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)池塘被農(nóng)藥污染,在池塘中有一個(gè)食物鏈:浮游植物→水蚤→魚→魚鷹,則體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是( )
A.浮游生物 B.水蚤 C.魚 D.魚鷹
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)栍眉兎N高莖豌豆和矮莖豌豆進(jìn)行雜交,結(jié)果后代全為高莖,然后再將高莖豌豆進(jìn)行自花傳粉,后代既有高莖又有矮莖,由此可知下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀
B. 高莖是顯性性狀
C. 子一代高莖豌豆的基因是由兩個(gè)顯性基因組成的
D. 矮莖豌豆的基因組成總是純合體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是動(dòng)物細(xì)胞功能示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中A.B.C 過(guò)程表示的是_________,結(jié)果是使細(xì)胞_______,A.B.C過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是________。
(2)D 過(guò)程表示的是_________;結(jié)果使細(xì)胞______。
(3)efg過(guò)程表示的是_________,結(jié)果是形成不同的_____。
(4)癌細(xì)胞會(huì)很快形成癌組織,長(zhǎng)成惡性腫瘤是因?yàn)檫@種細(xì)胞只_____ 而不_____ 的特點(diǎn)。
(5)與人體結(jié)構(gòu)層次相比,大豆植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有_____ 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】昆蟲防止體內(nèi)水分過(guò)度散失的主要結(jié)構(gòu)是( 。
A.鱗片
B.翅膀
C.堅(jiān)硬的甲
D.外骨骼
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com