【題目】請仔細觀察下圖,分析回答有關問題:
(1)下列對人體細胞的描述錯誤的是( )
A.人體細胞中沒有葉綠體 B.人體細胞的細胞壁有保護和支持作用
C.人體結構和功能的基本單位是細胞 D.人體細胞分化的結果形成不同的組織
(2)人體的發(fā)育是從受精卵開始的,由受精卵發(fā)育成胚胎,再由胚胎發(fā)育成完整的人體;主要是通過圖中的[ ] 和[ ] 實現的。
(3)乙圖表示了動物細胞的分裂過程,其正確的順序是 (用字母和箭頭表示)。
(4)與人體的結構層次相比,植物體的結構層次沒有 。
(5)下列哪一組織不存在于人體中?( )
A.保護組織 B.結締組織 C.神經組織 D.肌肉組織
(6)在觀察人體口腔上皮細胞實驗中,制作臨時裝片開始時用滴管在載玻片中央滴加的液體是 。
【答案】(1)B;
(2)細胞分裂;細胞分化;
(3)A→C→B;
(4)系統;
(5)A;
(6)生理鹽水。
【解析】
試題分析:(1)動物細胞內沒有細胞壁、液泡和葉綠體,A正確,B錯誤;
除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位,C正確;
細胞的分化形成了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞連合在一起形成的,這樣的細胞群是組織,D正確。
(2)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。經過細胞分裂產生的新細胞,在遺傳物質的作用下,其形態(tài)、結構、功能隨著細胞的生長出現了差異,就是細胞的分化。細胞分化的結果形成了不同的組織,進而再組成各種器官,由器官進一步構成個體。
(3)細胞分裂時,細胞核內的遺傳物質先經過復制加倍,然后細胞核由一個均等分成兩個,隨后細胞質分成兩份,每份各含有一個細胞核;在原來的細胞中央形成新的細胞膜;最后形成新細胞壁一個細胞就分裂成兩個細胞。所以此細胞分裂的正確順序是A→C→B。
(4)植物體的結構層次為:細胞→組織→器官→植物體;動物體的結構層次為:細胞→組織→器官→系統→動物體.所以在結構層次上,二者的區(qū)別就是植物無系統這個結構層次。
(5)人體的四種基本組織:上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織。保護組織屬于植物的組織。
(6)觀察人的口腔上皮細胞實驗中,制作臨時裝片時,在載玻片上滴的是生理鹽水,目的是維持口腔上皮細胞的原有形狀。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是四種生物的結構示意圖,有關敘述正確的是( )
A. 甲是大腸桿菌噬菌體,它的細胞結構簡單
B. 乙是毛霉,其營養(yǎng)菌絲用來吸收水分和無機鹽
C. 丙是青霉,人類利用它提取了最早的抗生素——青霉素
D. 丁是細菌,該細菌有莢膜和鞭毛,靠芽孢繁殖后代
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】龍安柚為廣安區(qū)的主要水果之一,龍安柚的結構層次是()
A. 細胞→系統→器官→植物體
B. 細胞→組織→植物體→系統
C. 細胞→器官→組織→植物體
D. 細胞→組織→器官→植物體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示生態(tài)系統各成分間的相互關系,標號1、2、3分別表示
A. 生產者、消費者、分解者 B. 消費者、生產者、分解者
C. 分解者、生產者、消費者 D. 生產者、分解者、消費者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列觀察生物細胞結構的實驗敘述中錯誤的是( )
A.制作人口腔上皮細胞,在載玻片上滴生理鹽水
B.制作洋蔥鱗片葉表皮細胞,在載玻片上滴清水
C.目鏡與物鏡放大倍數的乘積為物像的放大倍數
D.向右移載玻可以將視野左側的物像移到視野中央
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項是小腸結構與消化功能相適應特點的是( )
A. 小腸絨毛中有豐富的毛細血管 B. 小腸絨毛壁由一層扁平上皮細胞構成
C. 小腸壁內有腸腺 D. 黏膜表面有許多皺襞和小腸絨毛
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