【題目】為探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)率的影響,某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖的甲、乙丙丁四個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的室內(nèi),定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況
(1)該小組要探究的問(wèn)題是_____,應(yīng)選擇圖中裝置_____和裝置_____作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)實(shí)驗(yàn)的每個(gè)裝置都用較多粒種子而不是1粒種子,目的是_____。
(3)請(qǐng)你寫(xiě)出一條控制酸雨的措施:_____。
【答案】酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎甲丁避免偶然因素,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性減少燃燒煤、石油等燃料的使用
【解析】
(1)種子萌發(fā)的條件有自身?xiàng)l件和環(huán)境條件。自身?xiàng)l件是指種子的胚是完整的、活的,并且已過(guò)休眠期;環(huán)境條件是指適宜的溫度、充足的空氣和充足的水分。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。
(1)此題主要是為了探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響,因而我們提出的問(wèn)題應(yīng)該是:酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎?
在此實(shí)驗(yàn)中的變量應(yīng)該是酸雨,即水分中是否含有酸性物質(zhì),其他條件都應(yīng)該相同。而甲和乙,乙無(wú)論怎么樣也不能萌發(fā),因?yàn)槔锩鏇](méi)有種子萌發(fā)所需要的水分,因而出現(xiàn)了兩個(gè)變量;甲和丙,變量是空氣,因而不是我們所要探究的問(wèn)題;甲和丁,一個(gè)放酸雨,一個(gè)放了清水,能夠形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),符合我們所要探究的問(wèn)題。
(2)實(shí)驗(yàn)的每個(gè)裝置都用較多粒種子而不是1粒種子,目的是避免偶然因素,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。
(3)煤、石油等燃料燃燒生成二氧化硫等酸性氣體,二氧化硫等酸性氣體經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化變成雨、雪落到地面,就形成酸雨。所以可通過(guò)減少燃燒煤、石油等燃料的使用控制酸雨。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育及懷孕過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)女性的主要生殖器官是[ 2 ]____,其主要功能是產(chǎn)生____。
(2)精子通過(guò)陰道和子宮進(jìn)入[ 5 ]____,在此處與[3]結(jié)合形成[ 4 ]____。
(3)新生命的發(fā)育開(kāi)始于輸卵管處,胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是[ 6 ]___。
(4)胎兒生活在[6]內(nèi)半透明的____(液體)中,通過(guò)____與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),它的身體可為、_、三部分,其體表有______,可以起到保護(hù)作用,并能防止。
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是,它的胸鰭和腹鰭的功能是_____,尾鰭的功能是_____。
(3)根據(jù)體內(nèi)有無(wú)_,動(dòng)物可分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物兩大類群,上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是______(填字母);屬于恒溫動(dòng)物的有______(填字母)。
(4)D的身體呈___型,其有一種獨(dú)特的呼吸方式——雙重呼吸,與其體內(nèi)的結(jié)構(gòu)_____有關(guān)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:
(1)它的身體分為_____、胸部、_____。
(2)生活在綠草叢中的蝗蟲(chóng),它的體色通常是_____ 色,屬于保護(hù)色。
(3)體表的外骨骼的作用是_____ 和支持體內(nèi)柔軟的器官。
(4)蝗蟲(chóng)的胸部是其運(yùn)動(dòng)中心,共有_____ 對(duì)足,_____對(duì)翅。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】a、b、c三圖分別代表人體的三種類型的血管,箭頭代表血管內(nèi)血液流動(dòng)方向,關(guān)于這三種血管的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A. a管壁厚,b管壁較薄,彈性較小
B. a是動(dòng)脈血管,b是靜脈血管,c是毛細(xì)血管
C. 血液流經(jīng)c后,必定有某些物質(zhì)含量發(fā)生改變
D. 若a,b都是參與肺循環(huán)的血管,則a中流的是動(dòng)脈血,b中流的是靜脈血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題。
(1)在圖一所示的玉米種子的剖面上滴上一滴碘液,變成藍(lán)色的部分是_______,說(shuō)明該結(jié)構(gòu)的主要成分是______________。
(2)圖二是菜豆種子的結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)〔 )________為植物發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng),結(jié)構(gòu)(8)將來(lái)發(fā)育成植物的_________.
(3)從玉米種子和菜豆種子的來(lái)源看,它們都是由花結(jié)構(gòu)中的___________發(fā)育而來(lái)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將盆栽天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜后,用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后,摘下葉片,經(jīng)脫色后滴加碘液,發(fā)現(xiàn)葉片的未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色。下面的分析,你認(rèn)為正確的是( )
A. 把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是為了耗盡根、莖、葉中原有的全部的有機(jī)物
B. 用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)的目的是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是紙片
C. 滴加碘液后發(fā)現(xiàn),葉片未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了淀粉
D. 該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明光合作用需要光
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】看圖,填出以下部分的名稱:
(1)構(gòu)成關(guān)節(jié)的各結(jié)構(gòu)中 ②是 ____________③是__________ ⑤是 ____________
(2)骨骼肌有受到刺激而____________的特性,因此與骨相連的肌肉至少是由______組肌肉相互 _________活動(dòng)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是細(xì)胞的重要組成成分,下列食物中蛋白質(zhì)含量最高的一組是
A. 雞蛋、牛奶 B. 葡萄、米飯 C. 黃瓜、蘋(píng)果 D. 蔬萊和水果
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