【題目】在生物分類單位中，最大和最小的分類單位分別是（ ）

A．門(mén)、界 B．界、種 C．綱、種 D．界、科

【答案】B

【解析】

試題分析：生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物界中種類最多，分布最廣、最高等的類群是。（ ）

A．種子植物 B．蕨類植物 C．苔蘚植物 D．藻類植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桃花中最主要的結(jié)構(gòu)是

A. 花瓣 B. 花萼

C. 花托 D. 雌蕊和雄蕊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是

A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng)

C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 人工牧場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類和類人猿的共同祖先是（ ）

A．類人猿 B．大猩猩 C．森林古猿 D．猴子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞發(fā)生一系列變化，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)
B.過(guò)程②表示細(xì)胞分裂
C.過(guò)程③表示細(xì)胞分化
D.過(guò)程③表示細(xì)胞癌變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次，按照結(jié)構(gòu)層次由小到大排序，正確的是（　　）

A.⑤①③④②
B.①②③④⑤
C.④②①③⑤
D.②⑤①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 病毒第二次侵入后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多

B. 人體所產(chǎn)生的抗體只能對(duì)該種病毒有免疫作用

C. 第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫

D. 人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)激素能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。生長(zhǎng)激素類藥物的說(shuō)明書(shū)上標(biāo)明的用法為注射，那么口服是否有效？某學(xué)習(xí)小組就這一問(wèn)題利用小白鼠進(jìn)行了探究。下表是他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）人體的生長(zhǎng)激素是由__________分泌的。

（2）一段時(shí)間后，計(jì)算并比較各組小白鼠的體長(zhǎng)和體重的________。

（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)第3組的數(shù)值最大，第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等。原因是生長(zhǎng)激素是一種蛋白質(zhì)，如果口服，會(huì)被消化分解成________而失效。

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同步練習(xí)冊(cè)答案