【題目】圖甲示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理,圖乙示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題
(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應(yīng)時常往棉絮上滴加 , 這樣做的目的是 .
(2)通常情況下,使用倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況.
(3)圖乙示顯微鏡下觀察到的圖象,你認為血管類型[③]是 . [②]是 , 判斷的主要依據(jù)是 .
【答案】
(1)清水;保證小魚的正常呼吸
(2)低
(3)小動脈;毛細血管;紅細胞單行通過
【解析】解:(1)小魚生活在水中,用鰓呼吸,來獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實驗過程中,要用浸濕的棉絮,并經(jīng)常滴加清水,將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來,目的是保持小魚正常的呼吸.(2)小魚尾鰭內(nèi)含色素,顏色深,視野較暗,因此觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動應(yīng)該用低倍的顯微鏡,低倍鏡比高倍鏡的視野亮.(3)用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是③小動脈,由分支匯集而成的血管是②小靜脈;紅細胞單行通過的是毛細血管.其中毛細血管的特點是:管腔最細,只允許紅細胞單行通過;管壁最薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成;血流速度最慢;這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質(zhì)交換.圖中②是毛細血管,因紅細胞是單行通過的.
故答案為:(1)清水;保證小魚的正常呼吸.(2)低.(3)小動脈;毛細血管; 紅細胞單行通過.
用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷小動脈、小靜脈和毛細血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是③小動脈,血液流動的速度最快;由分支匯集而成的血管是①小靜脈,紅細胞單行通過的是②毛細血管,連通與最小的動脈和靜脈之間.
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【題目】子女的某些特征像父母,這是因為( )
A. 父母把各種性狀直接傳給了子女
B. 父母把蛋白質(zhì)直接傳給了子女
C. 父母把遺傳物質(zhì)傳給了子女
D. 父母把細胞質(zhì)內(nèi)的物質(zhì)傳給了子女
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【題目】牧羊人管理羊群時,只要管好頭羊就可以了,因為其他羊都會跟頭羊走.這是因為羊具有( )
A. 防御行為 B. 遷徙行為 C. 社會行為 D. 攻擊行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)知識后,小王同學(xué)對自家的水稻田進行實地調(diào)查,繪制了如圖食物網(wǎng)簡圖.請回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,水稻屬于 .
(2)該食物網(wǎng)包含條食物鏈.
(3)圖中螟蟲與田鼠之間是關(guān)系.
(4)若人為大量捕殺青蛙、麻雀,導(dǎo)致蟲災(zāi)爆發(fā),生態(tài)平衡就會遭到破壞,這是因為稻田生態(tài)系統(tǒng)的能力是有一定限度的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時進行了如圖所示的操作,圖中操作不正確的是( )
A.用手拿載玻片
B.用鑷子夾取蓋玻片
C.先滴加水滴再放標本
D.蓋玻片左側(cè)未接觸水滴
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【題目】在顯微鏡下觀察蠶豆葉橫切面,看到柵欄組織的特點是
A. 細胞呈圓形,排列不整齊,含葉綠體較多
B. 細胞呈圓柱狀,排列較整齊,含葉綠體較多
C. 細胞呈不規(guī)則狀,排列疏松,含葉綠體較少
D. 細胞呈波浪形,排列疏松,含葉綠體較少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,識圖回答:
(1)體循環(huán)的途徑是[]→[]→全身各級動脈→全身毛細血管網(wǎng)→全身各級靜脈→上、下腔靜脈,最后回到心臟的[] .
(2)心臟壁最厚的腔是 , [④]和[⑤]之間的瓣膜叫做 .
(3)經(jīng)過體循環(huán)血液由血變?yōu)?/span>血.
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