心臟為人體的血液循環(huán)提供
A.場(chǎng)所B.動(dòng)力C.血液D.養(yǎng)料
B
心臟的肌肉發(fā)達(dá),能夠強(qiáng)有力地收縮,就象泵一樣,能夠?qū)⒀罕弥寥,為血液循環(huán)提供動(dòng)力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

辨認(rèn)心臟的左右時(shí),用手捏心臟感覺(jué)較厚的一側(cè)即為左半部分,較厚的部位是心臟的
A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

心臟壁最厚處位于
A.右心房B.左心房C.右心室D.左心室

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

右圖是哺乳動(dòng)物的心臟模式圖, 含氧較多的血是由         進(jìn)入心臟的。
A.⑤B.⑥
C.⑦D.⑧

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列管腔中含靜脈血的一組是
A.左心室主動(dòng)脈下腔靜脈B.右心房肺動(dòng)脈下腔靜脈
C.右心房主動(dòng)脈上腔靜脈D.左心房肺動(dòng)脈上腔靜脈

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

常參加體育鍛煉的人,其心臟輸送血液的功能會(huì)增強(qiáng),原因是
A.心臟增大,所含血液增多
B.心肌數(shù)目增多,收縮有力
C.心肌發(fā)達(dá),收縮有力
D.心率加快,輸送氧的能力強(qiáng)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

右圖是哺乳動(dòng)物心臟結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)若用手捏一離體豬心臟的心壁,你感覺(jué)到圖中標(biāo)號(hào)        所示部位的心壁最厚。
(2)圖中標(biāo)號(hào)       所示的心腔內(nèi)流靜脈血。
(3)在①、②、③、④所表示的四種血管中,其管壁最厚的是       。
(4)如果從一離體豬心臟的①所示血管注入生理鹽水,則生理鹽水從      所示的結(jié)構(gòu)中流出。
(5)通過(guò)肺循環(huán)返回心臟的血液最先進(jìn)入圖中標(biāo)號(hào)        所示的心腔內(nèi)。
(6)C和D之間或A與B之間具有         ,防止血液倒流。
(7)小剛出去玩時(shí)不小心被狗咬了一口 ,醫(yī)生為其注射了狂犬疫苗。請(qǐng)寫(xiě)出藥物到達(dá)心臟各個(gè)腔的先后順序〈用數(shù)字和箭頭表示〉__________                   ____。    

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在做心臟灌流實(shí)驗(yàn)時(shí),下腔靜脈已被扎住,若將水從主動(dòng)脈灌進(jìn)去,水將從(  )中流出
A.主動(dòng)脈B.肺動(dòng)脈C.肺靜脈D.上腔靜脈

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

口服藥物經(jīng)人體吸收后,流經(jīng)心臟各腔的先后順序是 (     )。
A.左心房→左心室→右心房→右心室
B.左心室→左心房→右心室→右心房
C.右心房→右心室→左心房→左心室
D.右心室→右心房→左心室→左心房

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同步練習(xí)冊(cè)答案