16．

分析 鳥卵的結(jié)構(gòu)如下：

據(jù)此解答．

解答 解：胚盤：含有細(xì)胞核．未受精的卵，胚盤色淺而小，已受精的卵，胚盤色濃而略大，胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎；
卵黃：卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)；
卵白：為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)，具有保護(hù)作用；
卵殼：堅(jiān)硬，起保護(hù)作用；有小孔透氣；
氣室：內(nèi)充滿空氣，為胚胎發(fā)育提供氧氣．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．細(xì)菌的生殖方式是（　�。�
A．分裂生殖B．出芽生殖C．孢子生殖D．接合生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．對患有病毒性肝炎病人的衣物和飲食用具進(jìn)行消毒，這一措施屬于（　�。�
A．控制傳染源B．保護(hù)易感人群C．切斷傳播途徑D．以上三項(xiàng)都不是

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．據(jù)報(bào)載，幾乎每年都有至少一種鳥類或哺乳動(dòng)物從地球上消失，造成它們?yōu)l�；驕缃^的主要原因是（　�。�
A．自然災(zāi)害B．天敵過多
C．動(dòng)物病害D．人類活動(dòng)對生態(tài)環(huán)境的破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中，幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．圖1是細(xì)胞模式圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）此圖所示的是植物細(xì)胞．（填“植物”或“動(dòng)物”）．
（2）在顯微鏡下觀察這一細(xì)胞，當(dāng)目鏡的放大倍數(shù)為15，物鏡的放大倍數(shù)為10時(shí)，該細(xì)胞被放大了150倍．
（3）圖中所示的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)，細(xì)胞膜（填名稱）能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出．
（4）細(xì)胞分裂時(shí)，首先是圖中的[③]細(xì)胞核分裂成兩個(gè)，且其中最明顯的變化是染色體的變化．
（5）制作臨時(shí)裝片時(shí)，如果蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng)，很容易出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果．如圖2的四種蓋蓋玻片的方法中，最不容易出現(xiàn)氣泡的是B（圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴，箭頭代表蓋蓋玻片的方向）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為人體消化系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）人體最大的消化腺是[4]肝臟，它能分泌膽汁，這種消化液中不含消化酶，但能促進(jìn)脂肪的消化．
（2）淀粉開始消化的部位是[2]口腔，蛋白質(zhì)開始消化的部位是[5]胃．
（3）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[8]小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．以下是各種微生物，看圖回答問題：（填寫序號(hào)）

（1）A與B、C在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：A無成型的細(xì)胞核．
（2）圖中屬于無細(xì)胞結(jié)構(gòu)微生物的是D．
（3）圖中進(jìn)行孢子生殖的是BC，進(jìn)行分裂生殖的是A．
（4）制作葡萄酒時(shí)，可以利用圖中微生物C進(jìn)行發(fā)酵．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如果設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究土壤的干濕程度對蚯蚓生活的影響，下列設(shè)計(jì)中不正確的是（　�。�
A．設(shè)計(jì)甲（濕潤土壤）、乙（干燥土壤）對照實(shí)驗(yàn)
B．在甲、乙兩容器中各放入1條蚯蚓
C．甲、乙兩容器中放入大小及生活狀況均相同的蚯蚓
D．甲、乙兩容器都放在溫度相同的環(huán)境中

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同步練習(xí)冊答案