20．細胞中的能量轉換器是（　�。�
A．葉綠體和細胞核B．細胞核和線粒體C．細胞質和線粒體D．葉綠體和線粒體

分析 葉綠體和線粒體都是細胞中的能量轉換器．葉綠體綠色植物所特有的，植物細胞和動物細胞都含的能量轉換器是線粒體．

解答 解：細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體．線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所．因此，線粒體被稱為能量轉換器和細胞內能量供應的“動力工廠”．葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質體，是植物細胞進行光合作用的場所．
故選：D

點評 解答此題的關鍵是明確細胞中的兩個能量轉換器，了解葉綠體和線粒體能量轉換的不同．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是人體內氣體交換和心臟工作示意圖．結合圖示，根據(jù)所學的生物學知識作出解釋：

（1）人體內的氣體交換包括E、F兩個過程，其中E處是肺泡內的氣體交換，H處血液為動脈血．
（2）圖中G、H、J、K四條血管將分別與2、4、1、3心臟上相應的血管相連．（填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在我們的學習中，采用對比聯(lián)想的方法往往能起到事半功倍的效果．請你從科學的角度分析一下，菜豆種子中與鳥卵的卵黃功能相似的結構是（　�。�
A．胚B．子葉C．胚根D．種皮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．為了提高產(chǎn)量，果農(nóng)們往往將果樹修整成主干突出、側枝層次分明呈螺旋狀均勻著生在主干上的樹形．“有空就有枝，有枝就有果”是對該樹形的最佳描述．由此可以猜測該樹形的樹產(chǎn)量高的主要原因是（　�。�
A．增強了果樹的抗病能力B．提高了果樹對光的利用效率
C．減弱了果樹的呼吸作用D．提高了果樹的抗倒伏能力

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列哪項不是生物的特征（　�。�
A．生物的生活需要營養(yǎng)B．生物能對外界的刺激作出反應
C．生物都是由細胞構成的D．生物能排出體內產(chǎn)生的廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于生物進化總趨勢的敘述，不合理的是（　�。�
A．從體型小的生物到體型大的生物
B．從水生生物到陸生生物
C．從結構簡單的生物到結構復雜的生物
D．從低等生物到高等生物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．閱讀資料，并回答問題：
甲型H1N1流感在世界各地迅速蔓延，目前在我國的一些省份和地區(qū)也發(fā)現(xiàn)了一些確診病例．甲型H1N1流感是由病毒引起的一種傳染病，它主要通過飛沫、空氣以及密切接觸等途徑傳播．專家建議，對甲型H1N1流感的防治要從早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療入手；要注意環(huán)境和個人衛(wèi)生，要積極參加體育鍛煉，增強自身抵抗力．請根據(jù)所學知識回答問題：
（1）從傳染病學分析，甲型H1N1流感病毒屬于病原體，從免疫的角度分析，甲型H1N1流感病毒屬于抗原．
（2）要注意環(huán)境和個人衛(wèi)生，這在傳染病的預防措施中屬于切斷傳播途徑．將“甲流”患者或疑似患者進行隔離治療，這在傳染病的預防措施中屬于控制傳染源．
（3）目前，科研人員正在抓緊研制甲型H1N1流感疫苗，一旦成功，人們將通過注射疫苗體內能產(chǎn)生抗體，提高對甲型H1N1流感的免疫力，這種免疫屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于一株小麥和一只貓的敘述，不正確的是（　　）
A．它們最基本的結構和功能單位都是細胞
B．它們能通過細胞分化產(chǎn)生組織
C．它們的結構層次都是細胞組織器官系統(tǒng)生物體
D．小麥的根、莖、葉和貓的心臟、肝、肺一樣都屬于器官

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．一份合理的日常食譜應該是（　　）
A．滿足不同生長發(fā)育時期對營養(yǎng)的不同要求
B．不含難消化的纖維素食物
C．食物多樣化，以肉類為主
D．必須補充較多的脂肪成分

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