【題目】下列哪一項(xiàng)不是哺乳動(dòng)物的主要特征?( )
A.體表被毛
B.胎生,哺乳
C.牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化
D.有氣囊輔助肺呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí),觀察的材料必須是薄而透明的,原因是這樣的材料 ( )
A. 便于放置在顯微鏡上 B. 不易污染物鏡
C. 易于被染色 D. 能讓光線透過
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【題目】如圖為遺傳學(xué)之父—孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的部分過程示意圖,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()
A. 高莖與矮莖為豌豆同一性狀的不同表現(xiàn)形式
B. 子一代豌豆體細(xì)胞中控制高莖的基因單個(gè)存在
C. 子一代與親本中的高莖個(gè)體基因組成相同
D. 子一代豌豆自交后代表現(xiàn)為高莖的幾率較大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生產(chǎn)實(shí)踐中,人們通常利用植物的無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物.
(1)如圖所示的繁殖方式叫________,為提高接穗成活率,使用該方法時(shí),應(yīng)該使接穗與砧木的________緊密結(jié)合.
(2)孫悟同學(xué)為了探究扦插材料的處理方法,上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,發(fā)現(xiàn)這樣一句話“植物扦插莖段下端經(jīng)過適宜濃度的某物質(zhì)溶液處理后,能促使其生出新根”.這句話正確嗎?為此他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
第一步:準(zhǔn)備生長(zhǎng)健壯的同種植物枝條,切成相同的莖段若干,隨機(jī)均分為兩組,編號(hào)為A、B.
第二步:將A組莖段的下端用某溶液處理,B組莖段的下端用等量蒸餾水處理,然后放在相同且適宜的條件下培養(yǎng).
第三步:一段時(shí)間后觀察并記錄A、B兩組莖段生出新根的數(shù)量.
結(jié)果預(yù)測(cè)與
①A組莖段生出新根的數(shù)量明顯多于B組,說明________.
②若________,說明該濃度的某物質(zhì)溶液對(duì)植物莖段生根有抑制作用.
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【題目】根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解,回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中各指示線所指部位的名稱并回答:
[1]的作用是;
[2]的作用是 ,
[3]的作用是。
(2)圖是家兔的牙齒,判斷的理由是:家兔的牙齒有和 , 沒有 , 這與生活相適應(yīng)。圖是狼的牙齒,判斷的理由是:尖銳鋒利,適于 , 這與肉食性生活相適應(yīng)。
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【題目】咸魚長(zhǎng)時(shí)間存放也不會(huì)腐爛變質(zhì)的主要原因是( )
A.破壞了需氧環(huán)境
B.鹽分抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖
C.外面有一層蠟紙包裹著
D.咸魚不含有機(jī)物,不利于微生物的生長(zhǎng)
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【題目】下列關(guān)于種子的描述錯(cuò)誤的是
A.玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和胚乳四部分構(gòu)成
B.菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的共同點(diǎn)是都由種皮和胚構(gòu)成
C.將玉米浸軟縱切后,在切面上滴加碘液,變成藍(lán)色的是胚乳
D.種子萌發(fā)時(shí)吸水膨脹,胚根最先突破種皮發(fā)育成根
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【題目】閱讀下面的短文,回答相關(guān)問題
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和草本植物,里面有許多鳥類棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥吃昆蟲,昆蟲吃植物的莖和葉,有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.
(1)根據(jù)短文畫出食物網(wǎng)如下,該食物網(wǎng)中的食物鏈共有________條,請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈________.
(2)食物鏈的起始環(huán)節(jié)是________,假設(shè)綠色植物上有農(nóng)藥,則在綠色植物→昆蟲→食蟲鳥→鷹這條食物鏈中,有毒物質(zhì)最多的生物是________,有機(jī)物最多的是________.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的分解者主要包括營(yíng)腐生生活的________.
(4)若某種原因?qū)е率鬄?zāi)發(fā)生(即鼠增加),短期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中________、________的數(shù)量會(huì)隨之增加,而隨著上述兩種動(dòng)物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠的數(shù)量也會(huì)隨之________,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣.這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力.
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