14．呼吸系統(tǒng)的主要器官，又是氣體交換的場所是（　�。�
A．鼻B．肺C．支氣管D．器官

分析 呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺是氣體交換的場所．

解答 解：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所．
故選：B

點評 肺的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點要重點掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．運動系統(tǒng)完成運動，受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制，不需要其它系統(tǒng)的參與．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．魚鰭中能夠控制魚體前進方向的是（　�。�
A．尾鰭B．腹鰭C．背鰭D．胸鰭

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．急性結(jié)膜炎，俗稱紅眼病是一種傳染病，傳染性很強，通常發(fā)病部位在（　�。�
A．A、角膜B．結(jié)膜C．視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．小丫在用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，視野中有個污點，于是她轉(zhuǎn)動目鏡，發(fā)現(xiàn)污點不動，接著她又移動裝片，發(fā)現(xiàn)污點仍然不動，據(jù)此判斷，污點一定在（　�。�
A．目鏡B．物鏡C．裝片

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示一從未受到破壞的沉積巖層的順序，圖中表明其中一層含有化石A，而另一層含有化石B．據(jù)圖示說明正確的是（　�。�
A．物種A出現(xiàn)比物種B之早B．物種A比物種B復(fù)雜
C．物種A比物種B簡單D．物種A比物種B低等

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．鐵暴露在空氣中會生銹．切開的蘋果放置不久，果肉上也會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好象是生了“銹”一樣．某化學(xué)活動組對此進行了探究．
【提出問題】蘋果的“生銹”與什么因素有關(guān)？．
【猜想與假設(shè)】
猜想①：可能與空氣沒有關(guān)系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”．
猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”；
猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮氣作用而“生銹”；
猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；
【查閱資料】蘋果果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣接觸發(fā)生反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)．
【實驗探究】針對以上猜想，活動組對所有猜想設(shè)計了如圖所示的實驗方案進行了驗證，并觀察到實驗現(xiàn)象．

實驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)BC（填字母編號）試管中的蘋果生銹．
【得出結(jié)論】蘋果果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中氧氣發(fā)生了反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)．
【反思與評價】在驗證猜想①時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時間長了也會變色，其原因是氧氣溶于水會慢慢氧化果肉．
【應(yīng)用】根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，加工和保存果汁時可采取的措施是：使用保護氣或真空密封等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列最適宜水稻種子萌發(fā)的環(huán)境是（　�。�
A．潮濕疏松的土壤B．潮濕板結(jié)的土壤C．干燥疏松的土壤D．干燥板結(jié)的土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)人體代謝的血液循環(huán)中“一定”和“不一定”的說法正確的是（　　）
A．動脈血管中的流動的一定是動脈血，靜脈血管中的流動的不一定是靜脈血
B．靜脈血中的營養(yǎng)物質(zhì)一定比動脈血中的少，動脈血中的含氧量不一定比靜脈血中的高
C．腎靜脈中的尿素含量一定比腎動脈中的少，肝動脈中血糖不一定比肝靜脈多
D．心臟的左心房和左心室中流動的一定是靜脈血，左心房和左心室不一定同時舒張

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同步練習(xí)冊答案