【題目】子曰：“溫故而知新，可以為師矣．”根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)來(lái)分析，“溫故”對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)意味著（　�。�

A. 能使神經(jīng)系統(tǒng)交替活動(dòng)和休息，達(dá)到勞逸結(jié)合

B. 鞏固已有的條件反射，使反射更穩(wěn)定

C. 尋求新的刺激

D. 使大腦得到更好的休息

【答案】B

【解析】復(fù)雜反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。學(xué)習(xí)知識(shí)，是出生后才有的，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射。條件反射是暫時(shí)的，可以消退，因此需要不斷強(qiáng)化鞏固，溫故已學(xué)過(guò)的知識(shí)，就是鞏固已形成的復(fù)雜反射。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，下列有關(guān)敘述，不正確的是（ ）

A. 植物細(xì)胞分裂過(guò)程的先后順序?yàn)閍→b→c

B. 植物細(xì)胞的染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

C. 上圖也能表示動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程

D. 新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家利角干細(xì)施成功培養(yǎng)出了心肌細(xì)胞，這種轉(zhuǎn)變約原因最可能的是干細(xì)胞（ ）

A. 分裂的結(jié)果 B. 分化的結(jié)果

C. 生長(zhǎng)的結(jié)果 D. 成熟的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 能使草履蟲(chóng)在水中運(yùn)動(dòng)的主要結(jié)構(gòu)是

A.表膜 B.纖毛 C. 口溝 D.食物泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液、血漿、原尿和尿液四種液體中，都含有的物質(zhì)是（　　）

A. 尿素、水、蛋白質(zhì) B. 尿素、水、無(wú)機(jī)鹽

C. 無(wú)機(jī)鹽、水、葡萄糖 D. 葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽和水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在英國(guó)，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)三只剛出生就失去媽媽的小狗崽，“母子”情深宛如一家。對(duì)貓的這種行為解釋正確的是（　�。�

①是先天性行為②是學(xué)習(xí)行為③是由遺傳物質(zhì)決定④是由遺傳物質(zhì)等因素決定

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是血液流經(jīng)腎臟的簡(jiǎn)圖，下表中的甲、乙、丙代表從腎臟不同部位抽取的液體，下列分析正確的是（ ）

A.血液A流經(jīng)的血管是出球小動(dòng)脈

B.血液B和血液A相比氧氣減少，尿素增加

C.表中甲可能抽取自腎小嚢腔

D.表中乙與丙相比沒(méi)有葡萄糖，這與腎小管的重吸收作用有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你知道蛙的受精卵是在哪里形成的嗎（）

A. 在水中 B. 在雌蛙的卵巢中 C. 在雌蛙的泄殖腔中 D. 在雄蛙的精巢中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程示意圖，有關(guān)分析不正確的是

A.過(guò)程①表示細(xì)胞分裂 B.過(guò)程①使染色體數(shù)目減半

C.過(guò)程②表示細(xì)胞分化 D.A細(xì)胞能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案