分析 (1)光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程.氧氣有助燃的特性,氧氣能使快要熄滅的衛(wèi)生香或火柴梗復燃.
(2)植物的蒸騰作用是指植物體內的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程.
解答 解:(1)A裝置中,植物的蒸騰作用散失水分,植物油可以防止清水的直接蒸發(fā),因此“將A裝置光照一段時間后,發(fā)現液面明顯下降”,主要原因是葉片進行了蒸騰作用.
(2)氧氣有助燃的特性能使帶火星的小木條復燃.因此“將B裝置置于光照下3-4小時,收集到的氣體能使帶火星的小木條復燃”,說明氣體是氧氣.
故答案為:(1)蒸騰
(2)氧氣
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握蒸騰作用、光合作用的特點以及氧氣有助燃的特性
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鯽魚的骨骼 | B. | 老鷹的骨骼 | C. | 貓的骨骼 | D. | 烏龜的骨骼 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口腔沒有消化和吸收功能 | |
B. | 胃液中的蛋白酶對蛋白質能進行完全分解 | |
C. | 小腸能消化糖類、脂肪、蛋白質 | |
D. | 大腸能消化水與維生素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該同學的父母一定都有酒窩 | |
B. | 該同學的基因組成中一定沒有b | |
C. | 該同學的基因組成一定有b | |
D. | 該同學的父母至少有一人是有酒窩的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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