如圖是免疫產(chǎn)生的實驗證明示意圖,A為對照組,B為實驗組。據(jù)圖回答:

(1)B組實驗的結(jié)果說明鼠產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的____________。鼠產(chǎn)生的這種免疫類型是________免疫。

(2)將另外一種致病菌注入經(jīng)過B處理的鼠體內(nèi),鼠是否能存活?______,為什么?__________________________________________。

(3)人類的計劃免疫中,如接種卡介苗,相當(dāng)于上述實驗中的___________組的_______________過程。

【解析】本題考查特異性免疫的產(chǎn)生過程。B組實驗中,經(jīng)加熱處理的肺炎球菌相當(dāng)于抗原,會刺激鼠體產(chǎn)生抗體,這種免疫是后天形成的,屬特異性免疫,且只能針對某一特定的病原體起作用;將另外一種致病菌注入B鼠體內(nèi),鼠不能存活,因為鼠體內(nèi)的抗體只能抵抗肺炎球菌;接種疫苗,也可使人產(chǎn)生抗體,相當(dāng)于b過程。

答案:(1)抗體  特異性

(2)不能  抗體具有專一性,對另一種致病菌不起作用

(3)B  b

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是免疫產(chǎn)生的實驗證明示意圖,A為對照組,B為實驗組。據(jù)圖回答:
 
(1)B組實驗的結(jié)果說明鼠產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的____________。鼠產(chǎn)生的這種免疫類型是______免疫。
(2)將另外一種致病菌注入經(jīng)過B處理的鼠體內(nèi),鼠是否能存活?______。
(3)人類的計劃免疫中,如接種卡介苗,相當(dāng)于上述實驗中的___________組的_______________過程。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是免疫產(chǎn)生的實驗證明示意圖,A為對照組,B為實驗組。據(jù)圖回答:

 

(1)B組實驗的結(jié)果說明鼠產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的____________。鼠產(chǎn)生的這種免疫類型是______免疫。

(2)將另外一種致病菌注入經(jīng)過B處理的鼠體內(nèi),鼠是否能存活?______。

(3)人類的計劃免疫中,如接種卡介苗,相當(dāng)于上述實驗中的___________組的_______________過程。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省鄒平縣實驗中學(xué)八年級下學(xué)期生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖是免疫產(chǎn)生的實驗證明示意圖,A為對照組,B為實驗組。據(jù)圖回答:
 
(1)B組實驗的結(jié)果說明鼠產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的____________。鼠產(chǎn)生的這種免疫類型是______免疫。
(2)將另外一種致病菌注入經(jīng)過B處理的鼠體內(nèi),鼠是否能存活?______。
(3)人類的計劃免疫中,如接種卡介苗,相當(dāng)于上述實驗中的___________組的_______________過程。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2013屆山東省八年級下學(xué)期生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是免疫產(chǎn)生的實驗證明示意圖,A為對照組,B為實驗組。據(jù)圖回答:

 

(1)B組實驗的結(jié)果說明鼠產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的____________。鼠產(chǎn)生的這種免疫類型是______免疫。

(2)將另外一種致病菌注入經(jīng)過B處理的鼠體內(nèi),鼠是否能存活?______。

(3)人類的計劃免疫中,如接種卡介苗,相當(dāng)于上述實驗中的___________組的_______________過程。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案