【題目】如圖所示的是細胞分裂和分化的過程,請據(jù)圖回答問題:
(1)除_____外,任何生物都由_____構(gòu)成,它是生物體_____和功能的基本單位.
(2)圖中的①表示細胞的_____過程,判斷的依據(jù)是①過程只有細胞_____的增多.
(3)圖中的②表示細胞的_____過程.②的結(jié)果是形成了不同的_____.
(4)綠色開花植物的根、莖、葉統(tǒng)稱_____器官,花、果實、種子統(tǒng)稱_____器官.
【答案】 病毒 細胞 結(jié)構(gòu) 分裂 數(shù)目 分化 組織 營養(yǎng) 生殖
【解析】試題分析:細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程,細胞分裂使細胞數(shù)目增多;細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細胞分化形成了不同的組織,圖中①表示細胞分裂,②表示細胞分化。
(1)除病毒外,任何生物都是由細胞構(gòu)成,它是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;(2)圖中的①過程中只有細胞數(shù)目的增加,細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化,因此①表示細胞的分裂過程,判斷的依據(jù)是①過程只有細胞數(shù)目的增多;(3)圖中的②過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,因此②表示細胞的分化過程,②的結(jié)果是形成了不同的組織;(4)綠色開花植物的根、莖、葉統(tǒng)稱營養(yǎng)器官,花、果實、種子統(tǒng)稱生殖器官。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時,甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如下圖所示。其中三位同學觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規(guī)范操作,請你給操作不規(guī)范的三位同學提出改進建議,使他們獲得最好的觀察效果。
(1)對_____同學,你的建議是____________________________;
(2)對_____同學,你的建議是____________________________;
(3)對_____同學,你的建議是____________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從食品安全角度考慮,下列做法正確的是( )
A. 隨意采食野生蘑菇B. 發(fā)芽的馬鈴薯也可以吃
C. 多吃含有防腐劑的食品D. 購買的食品要有質(zhì)量安全圖標
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【題目】下圖表示光合作用過程中,原料和產(chǎn)物的運輸去向,據(jù)圖回答:
(1)植物進行光合作用的主要器官是 ,
(2)圖中箭頭②表示由根吸收的 通過木質(zhì)部的 管由下往上運輸進入葉片, 作為光合作用的原料。
(3)箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的 通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的 平衡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示實驗,取兩個大小相同的蘿卜,各從頂端向下挖一個大小一樣的洞.在A蘿卜洞中灌入濃鹽水,在B蘿卜洞內(nèi)灌入等量的清水.一段時間后,觀察蘿卜洞內(nèi)水的變化,并注意用手摸蘿卜的感覺.
(1)A蘿卜洞里的水變______ (填“多”或“少”)B蘿卜會變____________(填“軟”或“硬”)
(2)該實驗中,蘿卜洞內(nèi)增加的水分主要來自細胞內(nèi)的________________.
(3)該實驗說明細胞的吸水或失水取決于細胞液濃度和外界溶液濃度的大小.當細胞液濃度大于外界溶液濃度時,細胞就_________________.
(4)如果再給一個同樣大小的蘿卜,讓你增加一個對照實驗,使實驗更準確.你對這個蘿卜的處理是_______________________________________________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】駱駝生活在炎熱干旱的沙漠中,只有當體溫升高到46℃以上時,駱駝才會出汗。導致駱駝具有這種習性的非生物因素主要是( )
A. 陽光 B. 溫度 C. 水 D. 空氣
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