【題目】把大小兩種草履蟲放在一起培養(yǎng),它們會爭奪食物,其中一種會死亡.這兩種生物之間的關系是( )
A. 競爭 B. 寄生 C. 合作 D. 捕食
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【題目】如圖是小明制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的過程圖(順序被打亂),請根據(jù)該圖回答有關問題
(1)圖A所示的操作方法主要是可以避免產生 。
(2)圖D滴的液體是 ,圖E滴的液體是 。
(3)用顯微鏡觀察玻片標本,轉動粗準焦螺旋,鏡筒緩緩下降時,眼睛要注視________。
如果物像在視野的左下方,要移到視野的中央,應將玻片向_________移動,如果目鏡是10×,物鏡是10×,則顯微鏡的放大倍數(shù)是_________倍。
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【題目】(1)小明在公園做各種運動感覺自己的關節(jié)非常靈活,這跟 分泌的滑液有關,關節(jié)在運動中起了 的作用,骨在運動中起了 的作用。
(2)當他做引體向上時此時肱二頭肌[1]處于 狀態(tài),肱三頭肌[2]處于 狀態(tài)。有時運動中也會出現(xiàn)脫臼現(xiàn)象,這是 滑出了④ 而形成的結果。
(3)蚯蚓的運動除了依賴肌肉的收縮外, 的存在可以起到輔助運動的作用.
(4)在蚯蚓走迷宮的實驗中,要經(jīng)過多次嘗試和錯誤后,蚯蚓才能學會直接爬向另一邊潮濕的暗室,這屬于 行為。然而小鼠走迷宮時試錯的次數(shù)明顯要少,說明 。
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【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物,請據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)有________條食物鏈,請寫出最長的一條食物鏈:_________________________.
(2)食物網(wǎng)中,數(shù)量最多和最少的生物______________________.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者和消費者是_____________.該生態(tài)系統(tǒng)中,與鼠有直接關系的生物因素是___________________.
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量的捕殺狐和蛇,則一段時間內__________的數(shù)量會增加,造成植被_______________.若引進綿羊養(yǎng)殖,既要獲得好效益,又要兼顧生態(tài)平衡,你認為應______________________________________________________________________________。
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【題目】根據(jù)下圖回答問題:
①如果想把圖中的動物分為兩類,寫出兩種分類依據(jù): 和 ,按照其中一種方法圖中的 應屬于同一類,另兩種屬于另一類。
②A動物的呼吸靠 完成。
③圖中D的生殖特點是 。
④圖中C屬于昆蟲,它比其它節(jié)肢動物活動范圍更廣,原因之一是它特有 這一結構。
⑤圖中最低等的動物是 ,它屬于 動物。
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【題目】我市中小學積極踐行“陽光體育”活動,朝氣蓬勃的校園真正成為學生健康成長的樂園!瓣柟怏w育”活動促進了青少年身體各器官的發(fā)育。圖中ABCD表示心臟的四個腔,箭頭表示血流方向。請分析回答:
(1)“陽光體育”活動需要氧氣和能量。學生跳繩時通過呼吸作用為肌肉收縮提供大量的能量,這一生理過程主要是在細胞中的________完成的。
(2)與此相適應,圖甲表示運動中為了獲得大量氧氣,排出二氧化碳,在肺部氧氣和二氧化碳透過________和毛細血管壁進行交換的速率加快。
(3)圖乙中,血液經(jīng)過[①] ________和[②]腎小囊內壁的過濾作用,形成原尿,經(jīng)過[③]腎小管的重吸收作用形成尿液。由腎小管重吸收的葡萄糖,經(jīng)靜脈血管流回心臟,首先到達[ A ] ________。
(4)人體對外界或內部刺激發(fā)生的反應是規(guī)律的:如下課聽廣播響起時會跑去操場集合,遇人多會小心避讓。人跑步時由于消耗大量能量,導致血液中二氧化碳含量增多,人體呼吸、心跳相應加快等,這些反應的規(guī)律性表現(xiàn)在:人體能調節(jié)________,更好地適應環(huán)境變化。
(5)“陽光體育”活動促進了青少年的健康成長,健康的內涵除了身體健康,還包括________和良好的社會適應狀態(tài)。
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【題目】當發(fā)現(xiàn)有人因溺水而突然停止呼吸時,應采取急救措施的順序是( )
①打120電話 ②仰臥平躺 ③口對口吹氣 ④清除異物和污泥.
A.①②③④ B.①②④③ C.②③④① D.②③①④
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【題目】請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的相關問題:
(1)圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是 (用箭頭和字母表示);c圖片中滴在載玻片中央的液體是______。
(2)觀察時,調節(jié)______準焦螺旋可使物像更清晰;若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物像放大______×。
(3)圖二是口腔上皮細胞模式圖,其中控制物質進出細胞的結構是[ ];與植物細胞相比,該細胞沒有 (寫一個即可)。
(4)從結構層次上分析,口腔上皮屬于______,是細胞分裂和______的結果。
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