觀察如圖渦蟲的形態(tài)圖,回答問題.
渦蟲身體呈
 
對(duì)稱,背腹扁平,這種體形有利于動(dòng)物
 
 
和防御.
考點(diǎn):生物的基本常識(shí)
專題:
分析:渦蟲身體左右對(duì)稱,有口無肛門等,屬于扁形動(dòng)物,分析作答.
解答:解:渦蟲的身體呈兩側(cè)對(duì)稱,也稱左右對(duì)稱,這種對(duì)稱方式的動(dòng)物身體可以分出前后、左右、背和腹;前端感覺器官集中,能夠最先感知刺激,使身體定向運(yùn)動(dòng),身體兩側(cè)或腹面通常有專門的運(yùn)動(dòng)器官.這樣的體形有利于運(yùn)動(dòng)、捕食、防御等.
故答案為:左右;運(yùn)動(dòng);捕食
點(diǎn)評(píng):解題的關(guān)鍵是知道渦蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

組成人和動(dòng)物的四大組織分別是
 
組織、
 
組織、
 
組織和
 
組織.其中分布最廣泛的是
 
組織,有收縮和舒張功能,對(duì)運(yùn)動(dòng)有重要作用的是
 
組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:

人體的胚胎發(fā)育從
 
分裂開始的,它一邊進(jìn)行分裂,一邊移動(dòng)進(jìn)入
 
內(nèi),植入內(nèi)膜里.胚胎發(fā)育到第
 
周末,已初具人形稱為胎兒,胚胎在母體的子宮內(nèi)經(jīng)過大約
 
天,發(fā)育成成熟的胎兒由母體分娩出來.

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科目:初中生物 來源: 題型:

無性生殖和有性生殖的主要區(qū)別在于:無性生殖不經(jīng)過
 
的結(jié)合,由
 
直接產(chǎn)生新個(gè)體;有性生殖則經(jīng)過
 
的結(jié)合,由
 
發(fā)育成新個(gè)體.

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科目:初中生物 來源: 題型:

低倍鏡下與高倍鏡下觀察到的物像情況不同之處是:低倍鏡下視野較
 
,放大倍數(shù)
 
;高倍鏡下視野較
 
,放大倍數(shù)
 

A.亮;B.暗;C.大;D.。

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科目:初中生物 來源: 題型:

枯草桿菌能分解動(dòng)植物的遺體,這種生活方式叫
 
;肺炎雙球菌可使人患肺炎,這種生活方式叫
 
;以上只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物來維持生活的營養(yǎng)方式叫
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列性狀是相對(duì)性狀的是( 。
A、牡丹花的紅色和菊花的紅色
B、果蠅的紅眼和白眼
C、果蠅的殘翅和蒼蠅的長翅
D、玉米的黃色與豌豆的黃色

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科目:初中生物 來源: 題型:

將顆粒飽滿的種子分別種在肥沃、貧瘠的土壤里(溫度均為25℃),先萌發(fā)的是( 。
A、肥沃土壤里的種子
B、貧瘠土壤里的種子
C、同時(shí)萌發(fā)
D、不確定

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科目:初中生物 來源: 題型:

植物的蒸騰作用主要是通過下列哪一個(gè)器官完成的( 。
A、葉B、葉肉C、氣孔D、保衛(wèi)細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案