【題目】下列關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的排序,正確的是( 。

A.細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體B.組織→器官→細(xì)胞→個(gè)體

C.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體D.組織→細(xì)胞→器官→個(gè)體

【答案】C

【解析】

植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞(受精卵)→組織→器官→植物體。

植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞再組成組織,構(gòu)成植物體的主要組織有:保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織。不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體?梢娝镜戎参矬w的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。

故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是“多莉”羊的產(chǎn)生過程,“多莉”羊與甲羊最相似,據(jù)此可以得出的結(jié)論是( 。
A.細(xì)胞核在遺傳中具有重要作用
B.細(xì)胞質(zhì)在遺傳中具有重要作用
C.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心
D.細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A為池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖,B為根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)原理模擬制作的微型池塘生態(tài)系統(tǒng)——生態(tài)瓶(材料:有蓋玻璃瓶、螺螄、魚、水草、洗凈的細(xì)沙、經(jīng)紗布濾過的池塘水).請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)若連續(xù)長時(shí)間沒有光照,生態(tài)瓶將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
(2)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,還有一類必不可少的、看不見的生物在起作用,它們是
(3)在A、B生態(tài)系統(tǒng)中雖然螺螄、蝦和魚都屬于消費(fèi)者,但在分類學(xué)上卻分屬不同的類群,螺螄和蝦同屬于動(dòng)物而魚不是.
(4)生態(tài)瓶與池塘生態(tài)系統(tǒng)相比較,穩(wěn)定性差的是 . 原因是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀資料后回答問題.
在某地生活著幾種鳥,鷹就是其中一種,它的脖子較短,能捕食剛孵出不久的其它鳥的幼鳥;而鵝不捕食這些幼鳥,它的脖子較長.當(dāng)剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時(shí),它們就馬上將身體蜷縮起來,隨著幼鳥逐漸長大,當(dāng)它們看到鷹的影子時(shí)仍然將身體蜷縮起來,但它們看到鵝的影子時(shí)卻不再蜷縮.

(1)剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時(shí),它們就馬上將身體蜷縮起來,幼鳥的這種行為獲得途徑上看屬于行為,這種行為是由決定的.
(2)請(qǐng)你預(yù)測一下:當(dāng)稍大一些的幼鳥看到如圖的影子時(shí)仍會(huì)將身體蜷縮起來,而看到如圖的影子時(shí)身體卻不再減縮了,說明鳥類具有行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)不屬于生物的是

A.魚 B.病毒 C.平蘑 D.陽光

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】陸生生活的動(dòng)物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的特點(diǎn)包括( 。

A. 具有防止水分散失的結(jié)構(gòu) B. 具有能在空氣中呼吸的鰓

C. 都有能在空氣中呼吸的肺 D. 一般具有較發(fā)達(dá)的感覺器官

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】桃子味美,是人們喜愛的水果.甲和乙分別是桃樹的葉片、果實(shí)示意圖,其中A、B、C表示植物的生理過程,請(qǐng)據(jù)圖填空.

(1)桃子可食用部分“果肉”的生物學(xué)名稱叫果皮,由此得出桃樹屬于植物.
(2)桃樹葉片、果實(shí)雖然在形態(tài)結(jié)構(gòu)上差異很大,但它們?cè)谏锝Y(jié)構(gòu)層次上都屬于
(3)果農(nóng)在種植桃樹時(shí)要合理密植,主要是為了提高(填甲圖中的字母)的效率.
(4)植物在進(jìn)行A、B、C三種生理活動(dòng)時(shí),氣體進(jìn)出葉片的門戶是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體通過肺與外界進(jìn)行交換時(shí),如圖能正確反應(yīng)胸廓容積和肺內(nèi)氣壓變化的是( 。
A.
B.
C.
D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)玻片標(biāo)本制作的操作過程,順序正確的是

蓋上蓋玻片 將生物材料放入水滴中

用吸水紙吸去多余的水 在載玻片中央滴一滴清水

A④②①③ B④③②① C①②③④ D③①②④

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