生物體結構和功能的基本單位是
科目:初中生物 來源:素質教育新學案 生物學八年級下冊 題型:022
為了更好地認識地球上種類繁多的生物,科學家對生物進行了分類。請回答:
(1)在生物分類的等級單位中,最大和最小的分類單位分別是
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(2)地球上分布最廣、種類最多的植物類群是
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(3)動物界中種類最多的、數(shù)量最大、分布最廣的動物類群是
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(4)絕大多數(shù)生物體結構和功能的基本單位都是
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科目:初中生物 來源:亮點激活蘇教版八年級生物(下) 蘇教版 題型:043
通過本章的學習,小明同學覺得自己最大的收獲是懂得了人與自然和諧發(fā)展的重要性,他在班上發(fā)表了如下演講。
我們研究生物,不能只是為了改造和利用。每一個物種都有存在的價值。它們都是人類在地球上生存的伙伴。研究生物的目的是為了更好地了解它們,保護它們,實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展。……科學技術是把雙刃劍,人類應當更加理智地運用科學技術的成果。
現(xiàn)在,人們對科學技術的認識持兩種截然相反的觀點和態(tài)度。其一,認為環(huán)境污染、物種大量滅絕等一系列社會問題“都是科技惹的禍”,原始社會哪有什么環(huán)境污染之類的問題啊?其二,認為科學的都是好的,如科學減肥、科學增高等等,許多虛假廣告正是利用人們的這一心理進行宣傳。
(1)談談你對科學技術的認識。
(2)你準備怎樣說服人們克服上述兩種錯誤認識?將你的說法提綱寫在下面。
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