如圖:

(1)從圖A到圖D的過程表示______,從圖D到圖E、F的過程表示______.
(2)圖E是______組織;圖F是______組織,它的主要功能是______.
(3)除E、F以外,人體還有______組織和______組織.
(1)細胞一個分成兩個的過程叫細胞的分裂,圖中A→D是由一個的細胞分成兩個細胞,兩個細胞變成了四個…,只是細胞數(shù)目的增多,細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化,所以圖中A→D表示的過程是細胞分裂;從圖D到圖E、F的過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化,形成了形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,功能相同的細胞群,因此從圖D到圖E、F的過程表示細胞的分化.
(2)圖E是上皮組織;圖F是肌肉組織,它的主要功能是收縮和舒張功能.
(3)除E、F以外,人體還有神經(jīng)組織和結(jié)締組織.
故答案為:
(1)細胞分裂;細胞分化;
(2)上皮;肌肉;收縮和舒張功能;
(3)神經(jīng);結(jié)締.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物細胞分裂的第一步是(  )
A.細胞核一分為二B.細胞質(zhì)平均分成兩份
C.形成新的細胞壁D.形成新的細胞膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于細胞分裂和細胞分化的描述中,正確的是(  )
A.癌細胞不斷分裂但不再分化
B.青蛙個體發(fā)育:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙過程中只有細胞分裂而沒有分化
C.芽的生長點細胞分裂時,首先進行分裂的是細胞質(zhì)
D.細胞分裂導致細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,分化的細胞遺傳物質(zhì)不發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)是( 。
A.細胞分化B.細胞分裂C.細胞生長D.細胞發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

美國科學家斯圖爾德將分離得到的成熟胡蘿卜的根部韌皮部的細胞進行培養(yǎng),由單個細胞發(fā)育成完整的新植株(如圖所示).請分析:
(1)分離出來的單個胡蘿卜根細胞通過______分裂(填“有絲”、“無絲”或“減數(shù)”)方式形成細胞團.
(2)細胞團中相同的細胞在發(fā)育成胚狀體和植株的過程中,形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能逐漸向不同方向發(fā)生了變化,這種現(xiàn)象叫做______.
(3)本實驗說明植物細胞具有______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物體組織的形成是( 。
A.細胞分裂生長的結(jié)果B.細胞生長的結(jié)果
C.細胞分化的結(jié)果D.細胞分裂的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某人心臟的左心室里有一滴被標記的紅細胞,經(jīng)下肢后回到心臟的途徑是( 。
A.左心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→右心房
B.左心室→肺動脈→下肢毛細血管→下腔靜脈→右心房
C.左心室→主動脈→下肢毛細血管→下腔靜脈→右心房
D.左心室→主動脈→上肢毛細血管→上腔靜脈→左心房

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列屬于組織的是(  )
A.血液B.心臟C.血管D.四肢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

系統(tǒng)是由多個______有次序地連接在一起,共同完成一項或多項______的結(jié)構(gòu).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案