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(2005?漳州)如圖是在顯微鏡下觀察到的一個細胞結構圖,請根據題意回答問題.
(l)根據該圖,它是
植物
植物
細胞.
(2)細胞中起著控制細胞生命活動及儲存遺傳物質的結構是圖中[
3
3
]
細胞核
細胞核

(3)用10×目鏡和40×物鏡的顯微鏡觀察該細胞時,應該用
眼觀察,觀察到的細胞被放大了
400
400
倍.
分析:圖示中1是細胞壁,2是細胞膜,3是細胞核,4是液泡,5是細胞質,6是葉綠體.解答該題要從動、植物細胞的基本結構、異同點以及顯微鏡的使用方法方面考慮作答.
解答:解:(1)動物細胞和植物細胞在結構上的區(qū)別是植物細胞具有細胞壁、液泡和葉綠體,而動物細胞沒有這些結構;觀察圖示可知,該細胞具有細胞壁、液泡等結構,因此是植物細胞.
(2)在細胞的各個結構中,3細胞核內含有遺傳物質,是細胞的控制中心.
(3)在用顯微鏡觀察該細胞時,應該用左眼觀察;目鏡與物鏡放大倍數的乘積就是顯微鏡的放大倍數,用10x目鏡和40x物鏡進行觀察,則細胞被放大了400倍;要使觀察到的物像更加清晰,應該略微轉動細準焦螺旋.
故答案為:(1)植物  (2)[3]細胞核  (3)左;  400
點評:本題是一道綜合識圖填充題,考查的知識點比較多,細胞的結構和功能,顯微鏡的結構和使用、細胞的分裂是初中生物課程標準的重點內容,也是學考的重點.所以考生要重點掌握.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?漳州)如圖是心臟結構示意圖,請根據圖回答問題.
(1)圖中[C]是
左心房
左心房
,[D]是
左心室
左心室

(2)體循環(huán)途徑中血液流動的起點是[
D
D
]
左心室
左心室

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?漳州)如圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖,請據圖回答問題:
(1)胚胎在母體的③
子宮
子宮
里發(fā)育,胚胎通過②
臍帶
臍帶
和①
胎盤
胎盤
從母體獲得各種養(yǎng)料和氧氣.
(2)胚胎在③內的發(fā)育時間一般為
280
280
天左右,胎兒發(fā)育成熟后,由母親通過④
陰道
陰道
分娩而出生.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?漳州)植物與人類有著密切關系,如:可作為監(jiān)測空氣污染的指示植物是
苔蘚
苔蘚
植物; 而我國一些近海海域發(fā)生的赤潮現象,主要是某些
藻類
藻類
植物短時間內在污染水 域大量繁殖引起的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?漳州) 如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網示意圖,看圖填寫有關問題.
(1)該食物網中有
5
5
條食物鏈.
(2)圖中屬于非生物部分的是
陽光
陽光
,直接以草為食的兔和鼠屬于
消費者
消費者

(3)在此食物網中,數量最多的生物是
,它通過
光合作用
光合作用
的途徑獲得生物所需的有機物和能量.
(4)從生物因素的角度來看,圖中還有
分解者
分解者
沒有表示出來.
(5)通過上圖的食物鏈和食物網,該生態(tài)系統(tǒng)進行著
能量
能量
流動和
物質
物質
 循環(huán).

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