鴨梨味道香甜，但適應(yīng)性差；野生梨味酸，但適應(yīng)性強(qiáng)。將鴨梨的枝條嫁接到野生梨的砧木上，該枝條成活后所結(jié)果實(shí)的味道（   ）

A.與鴨梨一樣香甜                   B.與野生梨一樣酸

C.介于鴨梨和野生梨之間             D.既不同于鴨梨也不同于野生梨

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．由題意可知，鴨梨的枝條是接穗，因此這個(gè)枝條將來所結(jié)果實(shí)的味道應(yīng)該和接穗的一樣，即與鴨梨一樣香甜．可見A符合題意．故選：A

考點(diǎn)：此題考查的嫁接的知識(shí)，嫁接屬于無性繁殖，能保持接穗性狀的穩(wěn)定，據(jù)此作答．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

鴨梨味道香甜，但適應(yīng)性差；野生梨味酸，但適應(yīng)性強(qiáng)．將鴨梨的枝條嫁接到野生梨的砧木上，該枝條成活后所結(jié)果實(shí)的味道（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解答下列有關(guān)問題：
（1）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這里的蛙聲是由
雄
雄
蛙發(fā)出的叫聲；鳴叫的目的是
求偶
求偶
．
（2）如圖為嫁接過程示意圖，結(jié)構(gòu)A的名稱是
接穗
接穗
，在嫁接時(shí)要用麻繩或塑料條捆緊扎好，目的是使接穗與砧木的
形成層
形成層
緊密結(jié)合．
（3）“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”．這句詩形象生動(dòng)地描述了燕子生殖和發(fā)育過程中的
筑巢
筑巢
行為．
（4）鴨梨味道香甜，但適應(yīng)性差；野生梨味酸，但適應(yīng)性強(qiáng)．將鴨梨的枝條（基因組成為AA）嫁接到野生梨（基因組成為aa）的砧木上，該枝條成活后所結(jié)果實(shí)的味道與
鴨梨
鴨梨
味道一樣；所結(jié)鴨梨果肉細(xì)胞的基因組成為Aa的幾率是
0%
0%
．
（5）如圖為男、女成對(duì)染色體排序圖的一部分，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：

①圖
甲
甲
是男性染色體的組成；男性在生殖過程中，形成決定男性后代的精子里，染色體組成是
22+Y
22+Y
．
②圖乙中A染色體由
蛋白質(zhì)和DNA
蛋白質(zhì)和DNA
組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

鴨梨味道香甜，但適應(yīng)性差；野生梨味酸，但適應(yīng)性強(qiáng)。將鴨梨的枝條嫁接到野生梨的砧木上，該枝條成活后所結(jié)果實(shí)的味道（  ）
A．介于鴨梨和野生梨之間B．與野生梨一樣酸
C．與鴨梨一樣香甜D．既不同于鴨梨也不同于野生梨

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科目：初中生物 來源：2015屆山東汶上縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二第一學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

鴨梨味道香甜，但適應(yīng)性差；野生梨味酸，但適應(yīng)性強(qiáng)。將鴨梨的枝條嫁接到野生梨的砧木上，該枝條成活后所結(jié)果實(shí)的味道

A.與鴨梨一樣香甜??????? B.與野生梨一樣酸

C.介于鴨梨和野生梨之間? D.既不同于鴨梨也不同于野生梨

 

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科目：初中生物 來源：2013屆四川省鹽邊縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鴨梨味道香甜，但適應(yīng)性差；野生梨味酸，但適應(yīng)性強(qiáng)。將鴨梨的枝條嫁接到野生梨的砧木上，該枝條成活后所結(jié)果實(shí)的味道（   ）

A. 介于鴨梨和野生梨之間       B.與野生梨一樣酸

C.與鴨梨一樣香甜             D.既不同于鴨梨也不同于野生梨

 

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