下列能構(gòu)成一個完整食物鏈的是（　�。�
分析：解答此題的關(guān)鍵有二點，一個是明確食物鏈的概念：生產(chǎn)者與消費者之間這種吃與被吃的關(guān)系；另一個是知道食物鏈的正確寫法．
解答：解：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．
A、虎是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始．故此選項不正確；
B、蝦是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始．故此選項不正確；
C、山鷹是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始．故此選項不正確；
D、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者植物與消費者田鼠、蛇、山鷹它們四者的關(guān)系，故該選項正確．
故選：D
點評：此類題只考查了食物鏈的正確表示方法，雖然是基礎(chǔ)性的試題，但是在平時還是經(jīng)常會出錯的：有些同學(xué)會在食物鏈的后面加上分解者，有些同學(xué)會把箭頭的方向弄反了或者只畫一橫線表示，還有的同學(xué)把整個食物鏈都寫反了．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?深圳）學(xué)校生物小組對某池塘進行科學(xué)研究，發(fā)現(xiàn)池塘中的一些魚類能以浮游植物和浮游動物為食，三者的數(shù)量變化關(guān)系如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）請寫出圖中所有完整的食物鏈（用題干中的名稱表示）
浮游植物→浮游動物→某種魚類及浮游植物→某種魚類
浮游植物→浮游動物→某種魚類及浮游植物→某種魚類
．
（2）圖中代表浮游植物的曲線是
①
①
（填序號）．
（3）池塘中的所有生物構(gòu)成了一個
生物群落
生物群落
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（4分）學(xué)校生物小組對某池塘進行科學(xué)研究，發(fā)現(xiàn)池塘中的一些魚類能以浮游植物和浮游動物為食，三者的數(shù)量變化關(guān)系如圖16所示，請據(jù)圖回答下列問題：

                                                                                                                              

（1）請寫出圖中所有完整的食物鏈（用題干中的名稱表示）  _____  （2分）。

  （2）圖中代表浮游植物的曲線是  _____  （填序號）。

  （3）池塘中的所有生物構(gòu)成了一個  _____  。

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