下列是小明在某次生物資源調(diào)查中看到的各種生物，請你和小明一起進(jìn)行歸類。
①雞 ②鼠 ③水稻   ④狗 ⑤大豆 ⑥草魚 ⑦蝗蟲 ⑧金魚 ⑨豬   
屬于植物的有              ，屬于動物的有           。(填序號)
③⑤   ①②④⑥⑦⑧⑨
分析：一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．據(jù)此可以解答本題．
解答：解：一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分由分為：植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物為生產(chǎn)者，如題干中的水稻、大豆為植物，屬于生產(chǎn)者，動物直接或間接的以植物為食為消費(fèi)者，如題干中的雞 、鼠 、狗、草魚 、蝗蟲、金魚、豬為動物屬于消費(fèi)者
故答案為③⑤   ①②④⑥⑦⑧⑨
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生物的基本特征主要有        、        、        、        、        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列自然現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是
A．花開花落B．雨后春筍　C．孔雀“開屏” D．恐龍蛋化石

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

通過對生命的認(rèn)識我們知道了，生物體他們都有共同之處，它們都是“活的”，是有生命的。他們的生命能表現(xiàn)生長，發(fā)育，               ，                等方面的特征。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

閱讀下面的短文，然后回答問題：
珊瑚蟲身體微小，口周圍長著許多小觸手，可用來捕食海洋中的微小生物。它們能吸收海水中的礦物質(zhì)來建造外殼，以保護(hù)身體。珊瑚蟲大多群居生活，蟲體一代代死去，但它們分泌的外殼卻年深日久地堆積在一起，慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚。珊瑚蟲體內(nèi)有藻類和它共同生活，并為其提供用于呼吸的氧氣，而珊瑚蟲的廢物則可作為藻類的養(yǎng)料。
（1）珊瑚就是珊瑚蟲嗎？請分析說明：                               
                                                                    。
（2）資料中描述了生物的哪些共同特征？                             
                                                                     。
（3）有人說：“珊瑚蟲適于生活在陽光充足的淺水區(qū)”。試結(jié)合上述材料分析這一觀點(diǎn)是否正確？_____________________________________________________
                                                                     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

神舟六號飛船飛向太空時(shí)，必須攜帶的維持生命的物質(zhì)有哪些?

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列產(chǎn)品中不屬于仿生產(chǎn)品的是
A．雷達(dá)B．蠅眼照相機(jī)
C．汽車的發(fā)動機(jī)D．飛機(jī)上的平衡錘

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各種現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是：
A．孔雀開屏B．七星瓢蟲捕食蚜蟲
C．鐵釘生銹D．含羞草被碰觸后葉片合攏

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各生物分類單位所包含的生物中，蛋白質(zhì)分子相似程度最高的應(yīng)是
A．種B．目C．門D．綱

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同步練習(xí)冊答案