【題目】2016年是我國(guó)農(nóng)歷的猴年，自古以來(lái)，猴一直是聰明伶俐的象征．下列對(duì)猴的特征敘述中，正確的一組是（　�。�
①用肺呼吸 ②胎生、哺乳 ③體表被毛 ④變溫動(dòng)物．
A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.②③④

【答案】A
【解析】解：猴屬于哺乳動(dòng)物，①用肺呼吸、②胎生、哺乳、③體表被毛、⑤牙齒分化，⑥體溫恒定，屬于恒溫動(dòng)物，都屬于哺乳動(dòng)物猴的特征；④哺乳動(dòng)物是恒溫動(dòng)物，而不是變溫動(dòng)物，因此，變溫動(dòng)物不屬于猴的特征． 故選：A
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用哺乳動(dòng)物的主要特征，掌握哺乳動(dòng)物的主要特征為體表被毛，牙齒有門(mén)齒、犬齒、臼齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，心臟四腔、體溫恒定，大腦發(fā)達(dá)，胎生，哺乳即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藻類(lèi)植物的敘述不正確的是（ ）
A.植物體是單細(xì)胞或多細(xì)胞的
B.大都生活在水中
C.有些藻類(lèi)有莖、葉的分化
D.細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你結(jié)合耳的相關(guān)結(jié)構(gòu)，描述聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程。______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)在夏天某一清朗的上午進(jìn)行。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來(lái)自植物的___作用；下午，興趣小組的同學(xué)打開(kāi)袋口，發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃，這些氣體來(lái)自植物的____作用；傍晚，興趣小組的同學(xué)再次給植物套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮就打開(kāi)袋口，發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來(lái)自植物的_____作用。

（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖_____。若要證明葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖_____。

（3）植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”是圖D中的[____]_____，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的______表皮（填“上”或“下”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物相對(duì)性狀的是

A. 豌豆的圓粒和綠粒

B. 番茄的高莖和棉花的短莖

C. 兔的白毛和灰毛

D. 人有耳垂和卷舌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究的一般過(guò)程是從_________和_________開(kāi)始的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將A、B、C、D四支試管加等量的新鮮的家兔血，其中向A、B中加入等量的抗凝劑，向C、D中加入等量的生理鹽水，靜置一段時(shí)間，下列結(jié)果是正確的是( )

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　　）
A.H1N1病毒
B.痢疾桿菌
C.草履蟲(chóng)
D.酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“鳥(niǎo)類(lèi)的黑手黨”﹣杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥(niǎo)巢中，小鳥(niǎo)辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥(niǎo)，對(duì)小鳥(niǎo)這種行為的解釋?zhuān)_的是（　�。�
①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定的．
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案