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【題目】如圖為反射弧結構模式圖，下列敘述正確的是（　�。�

A.①是傳出神經
B.③是傳入神經
C.若⑤處已斷，用針刺感受器，則有痛感，有反射
D.若⑤處已斷，用針刺感受器，則無痛感，無反射

【答案】D
【解析】解：神經調節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，如圖是反射弧的結構模式圖，包括感受器、①傳入神經、②神經中樞、③傳出神經和⑤效應器．在周圍神經系統(tǒng)神經元細胞體集中的部位叫神經節(jié)，感覺神經元的細胞體在感覺神經上，運動神經元的細胞體在脊髓灰質的前角內感覺神經末梢分布的是感受器，能接受外界刺激并產生神經沖動；③神經中樞位于脊髓中央的灰質內（神經元細胞體集中的部位），能接受神經沖動，產生新的神經沖動；傳出神經，能將來自神經中樞的神經沖動傳至⑤效應器；⑤效應器能接受神經沖動并作出反應；若⑤處已斷，用針刺感受器，則無痛感，無反射，因為、①傳入神經被切斷，反射弧不完整，不能完成反射；
故選：D
【考點精析】根據題目的已知條件，利用神經調節(jié)的基本方式的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握神經調節(jié)的基本方式是反射．反射的結構基礎——反射�。瓷浠敯ㄎ鍌�部分：感受器，傳入神經，神經中樞，傳出神經，效應器．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體通過神經系統(tǒng)，對外界或內部的各種刺激作出有規(guī)律的反應，叫做 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學是在不斷的科學探究中，逐漸積累、更新和發(fā)展起來的．我們學習生物學，不僅要學習前人已總結的科學知識，還要學會和體驗生物學的研究過程，從中領會科學探究的基本過程和方法．請回答下列小題：

【1】下列有關科學探究實驗的說法中，正確的是（　�。�

A. 提出的假設總與實驗結果一致

B. 設計對照實驗時，要控制單一變量

C. 設計對照實驗時，所有變量都相同

D. 探究結果和原有知識矛盾，探究過程肯定錯誤

【2】某生物興趣小組的同學在探究“鼠婦喜歡在什么樣的環(huán)境下生活”時，一同學作出“鼠婦可能喜歡陰暗潮濕的地方”，這屬于科學探究中的（　　）

A. 提出問題 B. 制定實驗 C. 作出假設 D. 得出結論

【3】興趣小組同學對鼠婦（潮蟲）的生活環(huán)境進行探究調查，記錄數據如下表．根據記錄，可推測適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是（　�。�

采 集 地 點

潮 蟲 只 數

水泥路上

0

水槽邊的石頭上

24

種花的濕花盆底下

18

干草地中

2

A. 陽光充足 B. 高溫干燥 C. 空氣新鮮 D. 陰暗潮濕

【4】如表為某同學“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時的部分操作．據表分析，該同學所探究的環(huán)境條件是（　�。�

罐頭瓶

實驗材料

處理（擰緊瓶蓋）

環(huán)境

①

浸水的棉花+干燥的玉米種子

擰緊瓶蓋

室溫

②

干燥的棉花+干燥的玉米種子

擰緊瓶蓋

室溫

A. 溫度 B. 空氣 C. 水分 D. 陽光

【5】某校生物興趣小組為了“探究煙草浸出液對水蚤心率的影響”，進行實驗研究如下：取同種品牌、同一批次的香煙四支，取每支香煙煙絲的1/2分別放在20m、30mL、40mL、50mL蒸餾水浸泡1天，用其浸出液處理水蚤，觀察并記錄水蚤的心率變化．

組別

清水

50mL

40mL

30mL

20mL

10s內心跳次數

35

36

37

39

41

下列有關實驗的敘述中，錯誤的是（　�。�

A. 每組實驗均只需準備一只水蚤

B. 清水組是本實驗組的對照組

C. 煙草浸出液對水蚤心率有促進作用

D. 一定濃度范圍內，水蚤心率隨煙草浸出液濃度升高而增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物中許多概念存在著內在聯(lián)系，如“染色體---DNA---基因”。下列概念中這一關系錯誤的是( 　 )

A. 科---屬---種 B. 生物---真核生物---細菌

C. 無脊椎動物---節(jié)肢動物---昆蟲 D. 中樞神經系統(tǒng)---腦---腦干

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是鯽魚的結構圖，請看圖回答：

（1）鯽魚的體型呈__，有利于__．

（2）魚在水中停止游泳時，口和鰓蓋不停地交替地張開和關閉，使水由口流入，由鰓孔流出，其主要生理意義是完成__．輕輕地掀起鰓蓋，可以看到鰓是__色的，原因是__．

（3）“魚戲蓮葉間”是描寫小魚在蓮間自由游泳時的情景，為小魚游泳提供主要動力的是軀干和G__的擺動．

（4）研究表明，魚類是深度“近視眼”，視力范圍一般為1﹣2m．但他們不會與礁石、船只相撞，這是因為它們身體表面兩側各有一條__，可以感知水流的方向、速度和測定方位．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“千里之堤，潰于蟻穴”說明了（ ）

A．生物對環(huán)境的影響 B．生物對環(huán)境的適應

C．生物因素對生物的影響 D．非生物因素對生物的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。甲、乙兩瓶內裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不做處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如丙圖），數日后，瓶中的肉湯也變質。下列說法中錯誤的是：（ ）

A. 瓶頸打斷后肉湯變質是因為空氣中的細菌進入了肉湯

B. 未打斷瓶頸時肉湯變質的是乙瓶

C. 甲、乙形成的對照實驗的變量是是否煮沸

D. 此實驗證明肉湯中的細菌是由空氣中存在的細菌產生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知人類非聾啞受顯性基因D控制，聾啞受隱性基因d控制，據圖回答：

（1）非聾啞與聾啞是一對 ．
（2）據圖，2的基因型是 ， 5的性狀是 ．
（3）母親產生的生殖細胞中含有條染色體．
（4）這對夫婦中，男性體細胞的染色體組成是 ．
（5）這對夫婦所生的子女，患聾啞病的機率是 ．
（6）這對夫婦生了一個患聾啞病的孩子．遺傳學上把這種現象叫做 ．
（7）血緣關系越近的人，遺傳基因越相似，婚后所生子女患遺傳病的可能性越大．因此，我國婚姻法禁止結婚．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗能達到目的是（　�。�
A.
實驗硫酸根離子
B.
探究水的運輸部位
C.
組裝省力到 的滑輪組
D.
驗證酶的專一性

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