12.取同一植物的四條大小相同且葉片數(shù)相同的嫩枝,A枝條不處理,B枝條葉片的下表面涂上凡士林油,C枝條葉片的上、下表面均涂上凡士林油,D枝條切去葉片并在切口處涂上凡士林油,在有光照的正常條件下,組成如圖的實驗裝置.實驗開始時,先將各裝置的質(zhì)量調(diào)整至80g,其后每隔2h記錄個裝置的質(zhì)量變化.實驗結(jié)果用下面的曲線圖表示(其中兩組實驗結(jié)果的圖象恰好重合):

(1)本實驗的目的是為了驗證植物蒸騰作用的部分是葉片.
(2)實驗裝置中在水面上滴加幾滴植物油的作用是防止量筒內(nèi)水分的蒸發(fā).
(3)通過分析曲線圖數(shù)據(jù)可知,該植物葉片上表面氣孔的相對數(shù)量少于葉片下表面.(選填“多于”、“少于”、“等于”)

分析 蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,植物進行蒸騰作用的主要器官是葉片,水蒸氣則通過氣孔進出植物體的.

解答 解:(1)水面加油的主要目的是防止水的蒸發(fā),裝置A由于葉子未處理,所以能正常進行蒸騰作用,試管內(nèi)的水減少的比較快,裝置B中葉子的下表皮被用凡士林涂抹,所以下表皮無法進行蒸騰作用,而上表皮照樣可以進行,所以試管內(nèi)的水減少的比較慢,而裝置C中葉子的上、下表皮都用凡士林涂抹,和裝置D沒有葉子一樣所以植物無法進行蒸騰作用,試管內(nèi)的水不減少.由以上分析可以知道:曲線Ⅰ代表的是裝置C、D內(nèi)水的變化情況;將裝置D與裝置A對照,能說明植物蒸騰作用的部分是葉片.
(2)植物可以進行蒸騰作用,以水蒸氣的形式通過氣孔散失到空氣中,所以量筒中的水分不斷的減少,但量筒中的水分也可以由液態(tài)變成氣態(tài)散失到空氣中,為防止量筒內(nèi)水分的蒸發(fā),用油膜覆蓋水面.
(3)通過A與C、D組實驗結(jié)果的對照分析,可以說明植物蒸騰作用主要是通過葉片來完成的;在相同時間內(nèi),裝置A水的變化比較快,接近10克,裝置B內(nèi)的水分變化比較慢,不到3克,如果實驗結(jié)束時A裝置的質(zhì)量為65g,B裝置的質(zhì)量為75g,說明通過葉片上表皮散失的水分較少,所以通過A與B兩組實驗結(jié)果的對照分析,可以推測葉片上表面氣孔的相對數(shù)量少于下表皮的氣孔相對數(shù)量.
故答案為:(1)植物蒸騰作用的部分是葉片
(2)防止量筒內(nèi)水分的蒸發(fā)
(3)少于

點評 植物的蒸騰作用是中考的常考點,一般和植物的光合、呼吸作用一起考.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

2.光學(xué)顯微鏡是研究生物體細微結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要儀器.下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題,請分析回答:
顯微鏡序號目鏡物鏡
 1 5× 40×
 2 10× 10×
 3 15× 8×
(1)表中是3臺顯微鏡不同的鏡頭組合.為了方便尋找某一目標(biāo)細胞,需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍,應(yīng)選用顯微鏡的序號是2.
(2)使用顯微鏡時,在鏡筒下降時眼睛要注視物鏡,其目的是避免物鏡與玻片標(biāo)本接觸,損壞物鏡鏡頭和玻片標(biāo)本.
(3)要將視野中如圖1所示的細胞移動到中央,應(yīng)向左移動裝片.

(4)如圖2甲、乙兩圖是顯微鏡下觀察到的兩個視野,則用低倍鏡觀察的圖是甲(填甲或乙);如果a表示標(biāo)本的同一位置,則從甲圖得到乙圖的操作步驟是A.
①將玻片向右上方移動使a移至視野中央
②將玻片向左下方移動使a移至視野中央
③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡
④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡
⑤調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰
A.①→③→⑤B.②→④→⑤
從觀察到的細胞形態(tài)來看,甲應(yīng)該是A.
A.洋蔥表皮細胞        B.人體口腔上皮細胞
(5)在“觀察洋蔥表皮細胞”實驗時,小敏發(fā)現(xiàn)視野上方較暗,下方較亮,她應(yīng)該調(diào)節(jié)A
A.反光鏡B.目鏡C.物鏡D.細準(zhǔn)焦螺旋
(6)實驗課上,小柯在低倍鏡下看清某種細胞結(jié)構(gòu)后,將顯微鏡輕移到小妍面前給她看,而小妍看到的卻是較暗的視野,她首先應(yīng)操作的是C
A.目鏡B.物鏡轉(zhuǎn)換囂C.反光鏡D.粗準(zhǔn)焦螺旋
(7)在制作洋蔥表皮細胞和人體口腔上皮細胞臨時裝片時操作上的差異(寫出一點即可)是1,滴的液滴不同:口腔上皮滴的是生理鹽水,洋蔥的滴的是清水.
2,取材方式不同:口腔上皮細胞是在口腔內(nèi)壁上刮取細胞,洋蔥的是在內(nèi)表皮上撕取薄膜.
3,在放材料時的方式不同:口腔上皮細胞是在液滴中均勻的涂在生理鹽水中,洋蔥表皮的是把撕取的材料展平在液滴中..

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)證據(jù)和推測之間的邏輯關(guān)系比較嚴(yán)密的是(  )
A.一度干涸的池塘一旦有水會出現(xiàn)各種生物,說明生物是從非生命物質(zhì)中自發(fā)產(chǎn)生的
B.把大豆種子放進冰箱里不能萌發(fā),說明菜豆種子萌發(fā)需要適宜的溫度
C.將點燃的小木條放進盛有萌發(fā)種子的瓶子中,小木條立即熄滅,說明種子呼吸時產(chǎn)生二氧化碳
D.把經(jīng)過消毒的肉湯密封起來不會變質(zhì),但打開蓋子后就會變質(zhì),說明導(dǎo)致肉湯變質(zhì)的微生物來自瓶外而非來自肉湯本身

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是番茄的植物體,請根據(jù)該圖回答下列有關(guān)問題:
(1)番茄果實的表皮起著保護作用,屬于保護組織;內(nèi)部的果肉含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),絕大多數(shù)屬于營養(yǎng)組織.
(2)圖中的124所示的結(jié)構(gòu)屬于營養(yǎng)器官.
(3)除果實外,該植物體還有花和種子等生殖器官(填名稱).
(4)生物學(xué)上將它劃分為被子植物的依據(jù)是種子外有果皮包被.
(5)番茄與人的結(jié)構(gòu)層次的差異是番茄無系統(tǒng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.腎臟是形成尿液的器官,健康人形成尿液的過程如圖所示.比較①、②、③和④所示結(jié)構(gòu)內(nèi)的液體成分,可知( 。
A.①內(nèi)的液體里尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
B.②內(nèi)的液體里蛋白質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
C.③內(nèi)的液體里二氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
D.④內(nèi)的液體里氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.車?yán)遄樱╟herry)外表色澤鮮艷,晶瑩美麗,其果實富含糖、蛋白質(zhì)、維生素等,是許多人喜愛的水果之一,據(jù)圖判斷該水果屬于( 。
A.苔蘚植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列說法中錯誤的是(  )
A.小腸內(nèi)表面有許多小腸絨毛,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收
B.靜脈瓣能防止血液從靜脈流向動脈
C.肺由大量肺泡組成,肺泡外纏繞毛細血管有利于氣體交換
D.胃蛋白酶進入小腸后催化活性降低或消失

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖的分類檢索表中,魚的類別應(yīng)該位于( 。
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列血管中流動著靜脈血的是(  )
A.下腔靜脈B.主動脈C.肺靜脈D.腎動脈

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案