（2006?山東）自古以來(lái)就有鴻雁傳書、飛鴿傳信等通訊方式，這是利用了動(dòng)物的（　　）
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物學(xué)習(xí)行為．解答時(shí)可以從動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為的特征方面來(lái)切入．
解答：解：后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．動(dòng)物通過(guò)后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力． 學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過(guò)程．動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān)，動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，后天行為所占的比重就越大．鴻雁傳書、飛鴿傳信是動(dòng)物通過(guò)“學(xué)習(xí)”訓(xùn)練逐漸建立起來(lái)的新的學(xué)習(xí)行為．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2006?山東）結(jié)合如圖回答問(wèn)題：
（1）與[2]和[3]相比，[1]在結(jié)構(gòu)上有何特點(diǎn)？
（2）如果[2]是腎小球毛細(xì)血管網(wǎng)，則[3]中的血液是
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血
；如果[2]是臀大肌處的毛細(xì)血管網(wǎng)，則[3]中的血液是
靜脈血
靜脈血
．
（3）若在臀部進(jìn)行肌肉注射以治療扁桃體炎，請(qǐng)你把藥物到達(dá)病患部位所流經(jīng)的路線填寫完整：
臀部毛細(xì)血管→下腔靜脈→右心房→
右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房
右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房
→左心室→主動(dòng)脈→動(dòng)脈→扁桃體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2006?山東）某山區(qū)的溪流中，常發(fā)現(xiàn)不變態(tài)的巨型蝌蚪．由此推測(cè)當(dāng)?shù)貗雰罕绕渌貐^(qū)患病機(jī)會(huì)增多的疾病是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2006?山東）下列有關(guān)昆蟲的敘述，正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2006?山東）揚(yáng)子鱷是我國(guó)特產(chǎn)的淡水鱷類，是世界上瀕臨滅絕的動(dòng)物．為了保護(hù)揚(yáng)子鱷，國(guó)家把它列為一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，并且建立了揚(yáng)子鱷自然保護(hù)區(qū)和人工養(yǎng)殖場(chǎng)．下面有關(guān)敘述中，與揚(yáng)子鱷相符的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2006?山東）請(qǐng)分析如圖并回答問(wèn)題：
（1）B系統(tǒng)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，
葡萄糖（或糖類）
葡萄糖（或糖類）
是人體最重要的供能物質(zhì)，這種物質(zhì)是在
小腸
小腸
（器官）中被吸收的．
（2）F的形成主要包括
腎小球的濾過(guò)作用
腎小球的濾過(guò)作用
和
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
兩個(gè)生理過(guò)程．若發(fā)現(xiàn)F中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，則可能是
腎小球
腎小球
發(fā)生了病變．
（3）與C1相比，C2中的
二氧化碳
二氧化碳
氣體增多．請(qǐng)自選材料用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明．
實(shí)驗(yàn)步驟：將澄清石灰水分別注入甲、乙兩個(gè)試管內(nèi)，將玻璃管插入甲試管的石灰水中吹氣；向乙試管中通入空氣．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲中的石灰水變渾濁，乙試管中的石灰水不變渾濁；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：人體呼出的氣體中含較多的二氧化碳．
實(shí)驗(yàn)步驟：將澄清石灰水分別注入甲、乙兩個(gè)試管內(nèi)，將玻璃管插入甲試管的石灰水中吹氣；向乙試管中通入空氣．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲中的石灰水變渾濁，乙試管中的石灰水不變渾濁；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：人體呼出的氣體中含較多的二氧化碳．
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案