下列關(guān)于生物的敘述中,不正確的是( )
A.絕大多數(shù)生物能進行呼吸
B.生物生活需要營養(yǎng)物質(zhì)
C.生物能生長和繁殖
D.生物都是由細胞構(gòu)成的
科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第五單元 生物圈中的其他生物(解析版) 題型:選擇題
下列疾病中由真菌引起的是( )
A.肺炎和灰指甲 B.痢疾和頭癬
C.足癬和灰指甲 D.流感和痢疾
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第三單元 生物圈中的綠色植物(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)生物圈的碳—氧平衡敘述正確的一項是( )
A.通過光合作用制造有機物,是人和動物的食物來源
B.通過光合作用消耗二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,維持兩種氣體的基本穩(wěn)定
C.通過呼吸作用分解有機物釋放能量是人和動物的能量來源
D.通過呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,維持兩種氣體的基本穩(wěn)定
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第一單元 生物和生物圈(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),下列敘述不正確的是( )
A.該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈
B.最長食物鏈是水稻→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇
C.該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是水稻
D.若昆蟲數(shù)量銳減,蛇的數(shù)量不會受到影響
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第一單元 生物和生物圈(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物圈的敘述中,哪項不正確( )
A.生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面
B.地球上適合生物生存的地方就是生物圈
C.生物圈是地球上如同一張紙薄的一個圈層
D.生物圈是所有生物的家
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 調(diào)查我們身邊的生物(解析版) 題型:選擇題
我國科學(xué)家通過大量的努力,終于摸清了野生東北虎的數(shù)量。這項活動主要采用的方法是( )
A.觀察法 B.調(diào)查法 C.實驗法 D.分類法
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 調(diào)查我們身邊的生物(解析版) 題型:選擇題
我國在進行人口普查時,下列哪項工作不是調(diào)查時應(yīng)該做的
A.確定調(diào)查目的和對象 B.制定合理的調(diào)查方案
C.選取樣本抽樣抽查 D.整理分析調(diào)查結(jié)果
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 地球上生命的起源、生物進化的歷程(解析版) 題型:選擇題
地球上形成原始生命的“搖籃”是
A.原始陸地 B.原始海洋 C.原始大氣 D.土壤
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物在自然界中的作用(解析版) 題型:選擇題
在一個由草、鹿和狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,假如把狼殺絕,一段時間內(nèi)鹿群數(shù)量變化是
A.迅速下降 B.永遠上升 C.保持相對穩(wěn)定 D.上升后又下降
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