2.某環(huán)節(jié)動物的唾液中含有防止血液凝固的物質(zhì),可以用來生產(chǎn)抗血栓藥物.這種動物是( 。
A.蛔蟲B.渦蟲C.D.水螅

分析 1、環(huán)節(jié)動物的主要特征有身體細(xì)長,由許多體節(jié)構(gòu)成,真體腔,有剛毛或疣足.
2、水蛭唾腺中含水蛭素是一種多肽,由多種氨基酸組成.水蛭素對細(xì)菌內(nèi)毒素引起的血栓形成有預(yù)防作用,并能減少死亡率.

解答 解:ABD、蛔蟲屬于線形動物,渦蟲屬于扁形動物,水螅屬于腔腸動物,ABD錯誤.
C、環(huán)節(jié)動物的身體呈圓柱形,由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的,節(jié)與節(jié)之間有一深槽,稱節(jié)間溝,在體節(jié)上又有較淺的溝稱體環(huán),體表有剛毛或疣,可以輔助運動.它的唾液中含有防止血液凝固的物質(zhì)水蛭素,生產(chǎn)抗血栓藥物,C正確.
故選:C

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握環(huán)節(jié)動物的主要特征,即:身體由許多體節(jié)組成而不是環(huán)節(jié).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.以下性狀,是一對相對性狀的是( 。
A.番茄的紅果和圓果B.人的血型和性格
C.豌豆的園粒和黃粒D.家兔的灰毛和白毛

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖1是人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等生理活動的功能聯(lián)系示意圖,結(jié)合大米在人體內(nèi)的主要變化,分析回答下列問題:

(1)大米的主要成分是淀粉,人體消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有唾液、腸液和胰液,淀粉消化后以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液,最終在氧氣的參與下,主要在細(xì)胞內(nèi)的線粒體處分解并釋放能量.
(2)葡萄糖被吸收后最終到達(dá)全身各處的組織細(xì)胞,期間要2次經(jīng)過心臟.
(3)葡萄糖隨部分血液流經(jīng)某健康人的腎臟后,如圖2,在A、B、C三處抽取液體進(jìn)行比較分析,得到下表數(shù)據(jù)
主要成分A
(克/100毫克)
B
(克/100毫克)
C中
(克/100毫克)
909698
蛋白質(zhì)800.03
葡萄糖0.100.1
無機(jī)鹽0.721.10.72
尿素0.031.80.03
則A、B、C三處的液體名稱分別是血漿、尿液、原尿.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列的排序圖.請分析回答:

(1)從圖丙中可以看出,染色體是由[2]DNA和[3]蛋白質(zhì)組成.
(2)根據(jù)圖甲、乙染色體組成,可以判斷,男性染色體組成圖是乙(填“甲”或“乙”).男性產(chǎn)生的一個精子中,性染色體為X或Y.
(3)膚色正常(A)與白化。╝)是一對相對性狀,某夫婦膚色正常,卻生了一個白化病的孩子.這種現(xiàn)象叫變異.如果他們再生一個膚色正常男孩的機(jī)率是$\frac{3}{8}$.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.吃西瓜可消暑解渴,西瓜種子是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(  )
A.花柱B.子房C.胚珠D.珠被

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列哪種疾病是由病毒引起的( 。
A.手癬B.禽流感C.白化病D.高血壓

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

14.下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢的敘述,正確的是( 。
A.從植物進(jìn)化到動物B.從單細(xì)胞進(jìn)化到多細(xì)胞
C.從結(jié)構(gòu)簡單進(jìn)化到結(jié)構(gòu)復(fù)雜D.從體型小進(jìn)化到體型大

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖中,甲為桃樹,乙為桃樹葉片的葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖中A、B、C為發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程.請回答:

(1)“去年今日此門中,人面桃花相映紅.”桃花不僅有觀賞價值,也是重要的生殖器官.在桃花中,精子與卵細(xì)胞結(jié)合的地方是在子房的胚珠中.
(2)植物的生長、細(xì)胞的分裂等生命活動所需的能量主要來自過程A.過程是發(fā)生在圖乙中的⑦(填圖中的番號)中.
(3)過程C需要的水和無機(jī)鹽是通過根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管運輸?shù)街参锏母鱾部位.
(4)圖甲中的氧氣、二氧化碳、和水蒸氣是通過植物葉片上的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的氣孔進(jìn)或出植物體的.
(5)桃肉鮮美多汁,味甜可口.桃樹在結(jié)果實時,根吸收的水分絕大部分用于B.(填以下選項)
A.光合作用    B.蒸騰作用     C.果實的生長      D.呼吸作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.生物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),癌細(xì)胞的無限增殖受某調(diào)控基因的控制,該調(diào)控基因能激發(fā)所有動物細(xì)胞大量增殖,為探究該調(diào)控基因是存在于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)還是細(xì)胞核內(nèi),科研人員做了以下實驗設(shè)計.請根據(jù)以上思路,繼續(xù)完成下列實驗設(shè)計方案.
A.實驗方案:(提示:癌細(xì)胞能傳代培養(yǎng),細(xì)胞形態(tài)發(fā)生明顯改變.如何觀察細(xì)胞形態(tài),不作實驗設(shè)計要求)
①用胰蛋白酶分別處理宮頸癌細(xì)胞和小鼠的正常肝臟,使之分散成單個細(xì)胞.
②分別使單個癌細(xì)胞和單個肝臟細(xì)胞的細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)分離.
③取癌細(xì)胞核和肝細(xì)胞質(zhì)形成重組細(xì)胞甲,取形成重組細(xì)胞乙.
④取兩只培養(yǎng)瓶分別編號為甲、乙,各加入等量培養(yǎng)液.分別取數(shù)量的重組細(xì)胞甲和重組細(xì)胞乙,依次加入甲、乙兩只培養(yǎng)瓶中,進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng).
⑤分別觀察甲、乙培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞形態(tài).
B.預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論:
①若甲瓶中的細(xì)胞(或重組甲細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞)形態(tài)發(fā)生明顯變化,則調(diào)控基因存在于細(xì)胞核中.
②若乙瓶中的細(xì)胞(或重組乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞)形態(tài)發(fā)生明顯變化,則調(diào)控基因存在于細(xì)胞質(zhì)中.
③若甲、乙兩瓶中的細(xì)胞(或重組甲、乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞)形態(tài)均發(fā)生明顯變化,則調(diào)控基因存在于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì).

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